Phrase and Clause ব্যবহারের সহজ নিয়মগুলো জেনে নিন

Use of Phrases And Clauses
Use of phrases and clauses প্রশ্নটি শিক্ষার্থীদের নিকট নতুনভাবে উপস্থাপিত হলেও বাস্তবে তা নতুন নয়। তোমরা এর আগেও বিভিন্ন পর্যায়ে Sentence Completing করেছ। বিশেষ করে তোমরা বিভিন্ন পর্যায়ে English 2nd Paper - এ যেভাবে Complete the sentences - এর উত্তর দিয়েছ। তাই এটি নতুন কিছু নয়।

কোনো Incomplete sentence (অসম্পূর্ণ বাক্য) এর সঙ্গে প্রয়োজনীয় শব্দ/ শব্দসমূহ সংযোজন করে শুদ্ধভাবে পূর্ণাঙ্গ Sentence - এ রূপদান করাকেই Completing Sentence বলে। Sentence গঠনের প্রয়োজনীয় বিভিন্ন phrases, clauses, idioms ইত্যাদির ব্যবহার পদ্ধতি যথাযথভাবে জানা থাকলেই কেবল প্রশ্নে প্রদত্ত অসম্পূর্ণ Sentence টির শুন্যস্থান পূরণ করে complete sentence গঠন করা সম্ভব।

প্রদত্ত Sentence - এর meaning (অর্থ), use (ব্যবহার) ও structure (গঠন কাঠামো) জানা থাকলে বাক্যটি complete করা শিক্ষার্থীদের মোটেও কঠিন হবে না। তাই নিচে বিভিন্ন ধরনের phrases, clauses, idioms - এর ব্যবহার, structure উল্লেখপূর্বক sentence গঠন করে দেখানো হলো, যেগুলো অনুসরণ করে sentence গুলো complete করা যায়।

Too ..... to
Subject/ Doer একই হলে:
Structure: Subject + verb + too + adjective + to + verb এর base form
(a) The man is too weak —.
Ans: The man is too weak to walk.(লোকটি এতটা দুর্বল যে হাঁটতে পারে না।)
(b) He is too honest —.
Ans: He is too honest to tell a lie.

উপরের বাক্যদুটিতে দেখা যাচ্ছে, Adjective - এর পূর্বে too ব্যবহার করা হয়েছে এবং পরের অংশ to + verb যোগে লেখা হয়েছে। সর্বোপরি, to যুক্ত অংশ অর্থগতভাবে Negative ধরে সংগতিপূর্ণ একটি verb লিখতে হয়। উভয় অংশের Verb এর Subject/Doer একই। এবার নিচের উদাহরণগুলো দেখ:

Subject/ Doer ভিন্ন হলে:
Structure: Subject + verb + too + adjective + for + to যুক্ত verb এর subject/doer এর objective form + to + verb এর base form

(a) The students could not memorise the poem. It was too difficult —.
Ans: It was too difficult for them to memorise.

(b) I found the box in the room. The box was too heavy for —.
Ans: The box was too heavy for me to lift/ carry.

(c) The question is too hard —.
Ans: The question is too hard for the students to solve.

এখানে দেখা যাচ্ছে, to যুক্ত Verb টির Doer/Subject এক নয়। তাই এখানে to যুক্ত Verb টির ‘doer কে for যোগে object করা হয়েছে।

এভাবে, too + adjective থাকলে, Negative অর্থ প্রকাশ করে এমন একটি বাক্যাংশ to + verb যোগে লিখে বাক্যটি সম্পূর্ণ করতে হবে। মনে রাখবে, to যুক্ত Verb টির Doer/ Subject ভিন্ন হলে doer কে for যোগে object করে to যুক্ত Verb টির পূর্বে লিখতে হবে।

So .... that
Structure: Subject + verb + so + adjective + that + ১ম subject টির pronoun form + can/could, may/might + not + verb এর base form
(a) We were supposed to start our journey the next day. But it was so hot that —.
Ans: But it was so hot that we postponed our programme.
(b) He is so short that —.
Ans: He is so short that he cannot reach the top of the almirah.
(c) I am so strong —.
Ans: I am so strong that I can carry this heavy load.
(d) Rahim is so rich —.
Ans: Rahim is so rich that he can help you.

উপরের বাক্যগুলোতে, So — that –এর ব্যবহার করে ‘এত — যে’ এমন অভিব্যক্তি প্রকাশ করা হয়েছে। কারণ প্রকাশক অংশের Adjective বা Adverb এর পূর্বে So বসানো হয়েছে এবং ফলাফল অংশের শুরুতে That ব্যবহার করা হয়েছে। মনে রাখবে, যেহেতু উভয় অংশে Subject ও Verb রয়েছে তাই এই Conjunction একটি Complex Sentence - গঠন করে।

In order that/ So that
Structure: Subject + verb + adjective + in order that/so that + ১ম Subject টির pronoun form + can/could, may/might + verb এর base form + Extension (যদি থাকে)।
(a) He studies medicine so that —.
Ans: He studies medicine so that he may be a doctor.
(b) We are closely related to our environment. We should keep the environment free from pollution so that —.
Ans: We should keep the environment free from pollution so that we may live a healthy life.
(c) My HSC exam is knocking at the door. I have to study attentively so that —.
Ans: I have to study attentively so that I could do well in the examination.
(d) There are many obstacles in our way to success. We must work hard so that —.
Ans: We must work hard so that we can overcome those obstacles.
(e) Geometry is very much confusing to Zillur. He practices Geometry a lot so that —.
Ans: He practices Geometry a lot so that he can do well in Geometry.

In order that /So that ব্যবহার করে ‘যেন’ বা ‘যাতে’ এমন অভিব্যক্তি প্রকাশ করা হয়েছে। অর্থাৎ প্রথমে ব্যবহৃত কাজটির কি উদ্দেশ্য তা প্রকাশ করার জন্য In order that /So that ব্যবহার করা হয়েছে। এই conjunction - এর ক্ষেত্রে পরবর্তী subject - এর পরে can/ could/ may/ might বসে।
Provided/ Provided that/ Providing that/Unless

Provided/ Provided that/ Providing that/ Unless
Structure: Subject + shall/will + verb এর base form + extension (যদি থাকে) + provided/provided that + providing that/unless + ২য় subject + verb এর base form + extension.

(a) I shall go out provided —.
Ans: I shall go out provided it does not rain.
(b) She will come to visit us next Sunday provided that —.
Ans: She will come to visit us next Sunday provided that there is no hartal.
(c) Time plays a very crucial role in human life. We cannot prosper in life unless —.
Ans: We cannot prosper in life unless we make the best use of our time.
(d) You cannot buy a car unless —. It costs a lot.
Ans: You cannot buy a car unless you have a lot of money.

উপরের বাক্যগুলোতে Provided/Provided that /Providing that/ If/ Unless যুক্ত অংশ শর্ত এবং অপর অংশ সম্ভাব্য ফলাফল প্রকাশ করেছে। এক্ষেত্রে সাধারণত শর্তযুক্ত অংশ Present Simple Tense হয় এবং ফলাফল অংশ Future Tense হয়। মনে রাখবে, Unless অর্থ ‘যদি না’। তাই Unless যুক্ত বাক্য Negative।

Would that/ I wish
Structure: Would that /I wish + Subject + were/would/could + verb এর base form + extension.
(a) My childhood was full of joys and happiness. I wish —.
Ans: I wish I were a child again./ I wish I would go back to my childhood again.
(b) I wish I could —.
Ans: I wish I could visit such wonderful places.
(c) — I had the wings of a dove.
Ans: I wish I had the wings of a dove.
(d) Would that —.
Ans: Would that I could buy a 3D TV.

উপরের বাক্যগুলো অসম্ভব ইচ্ছা, উচ্ছ্বাস, কল্পনা প্রভৃতি প্রকাশ করেছে। অর্থাৎ অসম্ভব ইচ্ছা, উচ্ছ্বাস, কল্পনা - এ ধরনের অভিব্যক্তি বুঝাতে Would that, I wish ব্যবহার করা হয়। এর পরের অংশে ‘Be’ verb হিসেবে were বসে এবং অন্য Verb হলে তার পূর্বে Would/ Could ব্যবহার করতে হয়।

Phrases And Clauses ব্যবহারের সহজ নিয়ম pdf download

Lest
Structure: Subject + verb + object + lest + subject + should + verb এর base form + object

(a) A student has to be punctual. He has to study regularly lest he —. [SB' 17]
Ans: He has to study regularly lest he should fail in the examination.
(b) The thief was afraid of police. He ran away lest — arrested. [CtgB' 16]
Ans: He ran away lest he should be arrested.
(c) The students walked faster lest —.
Ans: The students walked faster lest they should miss the train.
(d) Kamal read attentively —.
Ans: Kamal read attentively lest he should fail in the examination.

উপরের বাক্যগুলোতে Lest conjunction টি ‘এই ভয়ে যে/ যাতে না’ অর্থ প্রকাশ করেছে। মনে রাখবে, Lest থাকলে এর পরে Subject + should + Verb সমন্বয়ে একটি সম্পূর্ণ বাক্য বসিয়ে বাক্যের অর্থ complete করতে হয়।

Noun Clause
Structure: Conjunction যুক্ত অংশ (Conjunction + subject + verb) + verb + object. Or,
Subject + verb + object + conjunction যুক্ত অংশ (Conjunction + Subject + Verb)

(a) He confessed that —. So, I forgave him. [DB' 17, [SB' 16]]
Ans: He confessed that he did the mistake.
(b) — is unknown.
Ans: What he said is unknown to me.
(c) I cannot understand —.
Ans: I cannot understand why he is absent today.
(d) We know that —.
Ans: We know that the earth moves round the sun.

উপরের বাক্যগুলোতে Verb এর পূর্বে বা পরে Gap রয়েছে। তাই এখানে Noun Clause ব্যবহার করে বাক্যটি সম্পূর্ণ করা হয়েছে। মনে রাখবে, এর শুরুতে একটি Conjunction এর পর Subject + Verb + বাকী অংশ লিখে একটি অর্থপূর্ণ বাক্য গঠন করতে হবে।

Adjective Clause
Structure: Subject + verb + object + Relative pronoun + verb

(a) I saw a man who —.
Ans: I saw a man who was walking along this road.
(b) I have thrown away the vase which —.
Ans: I have thrown away the vase which was broken yesterday.
(c) The man who — is my brother.
Ans: The man who came yesterday is my brother.
(d) Our agriculture which — depends on water.
Ans: Our agriculture which is the main factor of our economy depends on water.
(e) The man whom — is my brother.
Ans: The man whom you met yesterday is my brother.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যাচ্ছে, Noun বা Pronoun এর পর Gap রয়েছে। আমরা জানি Noun বা Pronoun কে Adjective বর্ণনা করে। তাই এখানে ঐ Noun বা Pronoun কে বর্ণনা করে এমন একটি Adjective Clause গঠন করে বাক্যটি পূর্ণ করা হয়েছে। এক্ষেত্রে অবস্থান অনুযায়ী কখনো Relative Pronoun + Verb দিয়ে Clause গঠন করা হয় বা কখনো কখনো Relative Pronoun + Subject + Verb দিয়ে Clause গঠন করা হয়।

As if/ As though
Structure: (i) Subject + V1+ as if/as though + Subject + V2 + object.
(ii) Subject + V2 + as if/as though + Subject + had + V³ + object.

As if/as though - এর অর্থ ‘যেন’। এখন নিচে এর ব্যবহার লক্ষ কর।
(a) Dulal Sheikh is a quack. He behaves as if —.
Ans: He behaves as if he an MBBS.
(b) He proceeded as though —.
Ans: He proceeded as though I had not spoken.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যাচ্ছে As if/as though অবাস্তব তুলনা করতে ব্যবহার করা হয়েছে। সাধারণত Look, smell, sound, talk, speak - এর পরে as if/as though ব্যবহার করে Incomplete Sentence complete করা যায়। মনে রাখবে, এক্ষেত্রে প্রথম অংশ Present হলে পরের অংশ Past হবে। আবার প্রথম অংশ Past হলে পরের অংশ Past Perfect হবে।

In spite of/ Despite
Structure: In spite of + Ving/Possessive + extension + subject + verb + object.

In spite of/despite এর অর্থ ‘সত্ত্বেও’। এখন নিচে এর ব্যবহার লক্ষ কর।
(a) He is an honest worker. Despite his honest work —.[CtgB' 23]
Ans: Despite his honest work he is not well paid.
(b) In spite of his poverty —.
Ans: In spite of his poverty he is honest.
(c) In spite of his weak brain he —.
Ans: In spite of his weak brain he passed the final exam.
(d) Despite his little power —.
Ans: Despite his little power he is neglected.
(e) He failed in spite of —.
Ans: He failed in spite of his reading attentively.

In spite of, despite যুক্ত Incomplete Sentence কে Complete করার জন্য বিপরীত অর্থবোধক একটি বাক্যাংশ ব্যবহার করা হয়েছে। এক্ষেত্রে Subject + Verb + বাকী অংশ ব্যবহার করা হয়। তবে In spite of/ despite এর পর Gap থাকলে এর পর অর্থানুযায়ী ing যুক্ত Verb বা Noun বসবে।

Before and After
Structure: (i) Subject + had + V³ + object + before + Subject + V2 + Object
(ii) Subject + V2 + object + after + subject + had + V³ + object.

Past Perfect Tense - এর ক্ষেত্রে before and after - এর দ্বারা Incomplete Sentence - কে complete করতে হয়। লক্ষ কর।
(a) He was very hopeful about winning the game. He — before he took part in the competition. [CtgB '2021]
Ans: He had worked hard before he took part in the competition.
(b) I met him after —.
Ans: I met him after he had written the letter.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যাচ্ছে before/after এর পর Gap থাকায় অর্থপূর্ণ একটি বাক্যাংশ ব্যবহার করে বাক্যটি পূর্ণ করা হয়েছে। মনে রাখতে হবে, প্রদত্ত বাক্যাংশের সাথে সংগতি রেখে Subject + Verb + Extension ব্যবহার করে বাক্যাংশটি লিখতে হবে। মনে রাখতে হবে, before - এর আগে এবং after - এর পরে Past Perfect/ Present Perfect Tense ব্যবহার করতে হয়।

On account of/ Because of
Structure: (i) On account of /Because of + Ving + object + Subject + Verb + object. Or,
(ii) On account of/Because of + possessive + Ving + object + subject + verb + object.

On account of (কারণে), Because of (কারণে)। এই Phrasal Preposition গুলো Simple sentence - এ কারণ উল্লেখ করার উদ্দেশ্যে ব্যবহৃত হয়। লক্ষ কর:
(a) We were unable to go by train because of —.
Ans: We were unable to go by train because of the prevalent strike.
(b) On account of his illness —.
Ans: On account of his illness, he could not join the class.
(c) Because of his ill health —.
Ans: Because of his ill health, he could not join the Army.
(d) He succeeded because of —.
Ans: He succeeded because of his working hard.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যাচ্ছে, On account of/Because of এর পর কারণ নির্দেশক phrase এবং অপর অংশে ফলাফল প্রকাশক বাক্যাংশ ব্যবহার করা হয়েছে। মনে রাখবে, On account of/ Because of এর পর Gap থাকলে এর পর কারণ নির্দেশক phrase ব্যবহার করতে হবে। এক্ষেত্রে ing যুক্ত Verb বা Noun বসবে। আবার, On account of/Because of + কারণ নির্দেশক phrase এর পর Gap থাকলে এর পর ফলাফল প্রকাশক বাক্যাংশ ব্যবহার করতে হবে। এক্ষেত্রে অবশ্যই Subject + verb থাকতে হবে।

Instead of/ In lieu of
Structure: Subject + verb + object + instead of + Ving + object + Subject + verb + object + instead of + noun.

একটি জিনিস বা বিষয়ের পরিবর্তে অন্য একটি জিনিস বা বিষয় নেওয়া বা পছন্দ করা বুঝাতে এ phrase দুটি ব্যবহৃত হয়। মনে রাখবে, এর পর ing যুক্ত Verb বা Noun বসবে। যেমন:
(a) He took Mathematics instead of —
Ans: He took Mathematics instead of Biology.
(b) Instead of going —
⇒ Instead of going there, he came back.
(c) In lieu of Logic —.
⇒ In lieu of Logic, he took Social Welfare.

Enough to
Structure: Sub + to be + Enough + Noun + Infinitive phrase.

এ শব্দটি Noun - এর পূর্বে ও Adjective/Adverb - এর পরে বসে কোনো ব্যক্তি বা বস্তুর সামর্থ্য প্রকাশ করে। এটি Simple Sentence - এ ব্যবহৃত হয়। যেমন:
(a) The box is very heavy. Are you strong enough —?
Ans: Are you strong enough to lift the box?
(b) The man was rich enough —.
Ans: The man was rich enough to maintain his family.
(c) He was strong enough —.
Ans: He was strong enough to lift the load.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যাচ্ছে, Enough to এর পর Gap থাকলে এর পর অর্থপূর্ণ একটি Verb এর Base form + Extension ব্যবহার করে বাক্যটি পূর্ণ করা হয়েছে। মনে রাখবে, to যুক্ত Verb টির Doer ও Subject ভিন্ন হলে doer কে for যোগে Object করে to যুক্ত Verb টির পূর্বে লিখতে হবে।

Would you mind
Structure: Would you mind + Ving + object + (?)

কোনো ব্যক্তিকে কোনো কিছু করার জন্য অনুরোধ করতে এই কাঠামোটি ব্যবহার করা হয়। এরপর gerund/ (verb + ing) + বাকি অংশ বসে। লক্ষ কর:

(a) I have lost my cell phone. Would you mind — so that I can talk to my mother?
Ans: Would you mind giving me your phone so that I can talk to my mother?
(b) Would you mind —.
Ans: Would you mind telling the fact?
(c) Would you mind —.
Ans: Would you mind having a cup of tea?

Let alone
Structure: Subject + verb + object + let alone + বাক্যের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ word(s).

কোনো কিছু ভাবা যায় না, চিন্তা করা যায় না, বাদ দেওয়া, ছেড়ে দেওয়া ইত্যাদি অর্থ প্রকাশ করতে let alone ব্যবহার করা হয়। Let alone - এর পরে এক বা একাধিক শব্দ ব্যবহারের মাধ্যমে Incomplete sentence - কে complete করা হয়। যেমন:
(a) He cannot run a hundred metres let alone —.
Ans: He cannot run a hundred metres let alone a kilometre.
(b) I cannot afford one meal per day let alone —.
Ans: I cannot afford one meal per day let alone square meals.

As/ Since/ Because
Structure: Subject + verb + object + since/as/because + subject + verb + object.

As (যেহেতু), since (যেহেতু), because (কারণ) কারণ প্রকাশক অংশের শুরুতে বসে। অপর অংশ ঐ কারণের ফলাফল প্রকাশ করে।এক্ষেত্রে Sentence উভয় অংশে একই tense ব্যবহার করতে হয়। লক্ষ কর:
(a) Since there was no more question to discuss, —.
Ans: Since there was no more question to discuss, we stopped the discussion.
(b) 16th December is observed as Victory Day every year in Bangladesh. It is really a red - letter day in our national history, because on this day —.
Ans: It is really a red - letter day in our national history, because on this day we achieved victory in the Liberation war.
(c) We should drink pure water. Since the water of this bottle is not pure, —.
Ans: Since the water of this bottle is not pure, you should not drink it.
(d) Bangladesh is an agricultural country. As her economy depends on agriculture, —.
Ans: As her economy depends on agriculture, she has to develop the agriculture sector.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যাচ্ছে, Since/ As/ Because এর পরপরই Gap থাকলে তা কারণ প্রকাশক একটি বাক্যাংশ দিয়ে পূর্ণ করতে হয়। আবার + বাক্যাংশ দেয়া থাকলে অপর অংশ ফলাফল প্রকাশক একটি বাক্যাংশ দিয়ে পূর্ণ করতে হয়। মনে রাখবে উভয় অংশে Subject ও Verb থাকবে।

Though/ Although
Structure: Subject + verb + object + though/although + subject + verb + object.

Though/ Although অর্থ ‘যদিও’। এটি একটি Subordinating conjunction বা Complex sentence ও Adverbial Clause গঠন করতে ব্যবহৃত হয়। লক্ষ কর:
(a) Though the pen writes well, —. I can't afford to use it.
Ans: Though the pen writes well, it is very costly.
(b) I worked hard although —.
Ans: I worked hard although I was sick.
(c) Although they had no car, —.
Ans: Although they had no car, they came in time.

উপরের বাক্যগুলোতে, Though/Although - এর পরে বৈপরীত্য প্রকাশ করে এমন একটি Clause ব্যবহার করা হয়েছে। মনে রাখবে, Though/Although যুক্ত Clause প্রথমে থাকলে কমা দিয়ে দ্বিতীয় Clause লিখতে হয় এবং উভয় অংশে সাধারণত একই Tense হয়।

It is time/ It is high time
Structure: (i) It is time + subject + v2 + object.
(ii) It is time + to + v1 + object.
(iii) It is high time + for + noun/pronoun + to + v1 + object.

It is time/ It is high time এর অর্থ এখনই সময়। অর্থাৎ কী কাজ করার এখনই সময় তা প্রকাশ করার জন্য It is time/ It is high time ব্যবহার করা হয়। যেমন:
(a) Corruption is an obstacle to our national development. It is high time —.
Ans: It is high time we stood against corruption./ It is high time to stand against corruption.
(b) Patriotism is a noble virtue. It is high time —.
Ans: It is high time we formed this virtue in us.
(c) Load - shedding occurs because we cannot produce adequate electricity. It is high time —.
Ans: It is high time we stopped wasting electricity.

উপরের বাক্যে দেখা যাচ্ছে It is time/ It is high time দ্বারা simple এবং complex sentence গঠন করা হয়। Simple sentence এর ক্ষেত্রে It is time এর পরে সাধারণত: infinitive বা infinitive phrase ব্যবহার করা হয় কিন্তু Complex sentence গঠনের ক্ষেত্রে It is high time এর পরবর্তী বাক্যাংশের মূল verb কে সব সময় past form এ রাখতে হয়। [আবার কখনও কখনও It is time এর পরে (For+Noun/pronoun) ব্যবহার করা হয়]

No sooner ... than/ Scarcely ... when/ Hardly ... when
Structure: No sooner + had + subject + V³ + than + subject + v2 + object.

No sooner ..... than/ scarcely .... when/ Hardly ..... when কোন কাজ ঘটতে না ঘটতেই অন্য আরেকটি কাজ ঘটেছে এমন অর্থ প্রকাশ করতে ব্যবহার করা হয়। এগুলো দ্বারা Complex sentence গঠন করা হয়।
(a) Last week my friend Hasan met with an accident. No sooner had I heard the news than — .
Ans: No sooner had I heard the news than I rushed to see him.
(b) Hardly had he seen his friend —.
Ans: Hardly had he seen his friend when he rushed to them.
(c) Hardly had we started to eat when —.
Ans: Hardly had we started to eat when we heard a scream in front of our house.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যায়, No sooner/ Scarcely/ Hardly যুক্ত Clause সাধারণত Past Perfect Tense হয়। আর অন্য Clause টি than/ when যোগে Past Simple Tense হয়। মনে রাখবে, No sooner যেহেতু Comparative তাই এ বাক্যে than বসবে। আর Scarcely/ Hardly থাকলে when বসবে।

Not only ... but also
Not only ....... but also এর অর্থ হল ‘শুধু (এটা) নয় .............. বরং (ওটাও)’। নিচের বাক্যগুলো দেখ।
(a) He is not only a doctor —.
Ans: He is not only a doctor but also a teacher.
(b) He gave me not only a pen —.
Ans: He gave me not only a pen but also a book.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যায় দুটি সমগোত্রীয় clause কে একত্রে প্রকাশের উদ্দেশ্যে Not only ........ but also এর ব্যবহার করা হয়েছে। মনে রাখবে, Not only যে ধরনের Parts of Speech এর পূর্বে বসবে, But also এর পর সেই ধরনের Parts of Speech বসিয়ে বাক্যটিকে পূর্ণ করতে হবে।

Either .... or
Either ....... or এর অর্থ হল ‘হয় এটা.......না হয় ওটা’। নিচের বাক্যগুলো দেখ।)
(a) Either Bakul or Mukul broke the glass.
(b) He is either a footballer or a cricketer.
(c) She either slept or cooked.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যায় দুটির মধ্যে কোনো একটা বুঝাতে either ......... or ব্যবহার করা হয়। মনে রাখবে, either যে ধরনের Parts of Speech এর পূর্বে বসবে, or এর পর সেই ধরনের Parts of Speech বসিয়ে বাক্যটিকে পূর্ণ করতে হবে।

Neither ... nor
Neither.........nor এর অর্থ হল ‘এটাও না......ওটাও না’। এ ধরনের বাক্যের বাক্যের গঠন Either.........or দ্বারা গঠিত বাক্যের মতই। নিচের বাক্যগুলো দেখ।
(a) Neither Tina nor Trina went there.
(b) They neither ate nor drank.
(c) She is neither a singer nor a dancer.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যায় দুটির মধ্যে কোনটা বুঝাতে neither.......nor ব্যবহার করা হয়েছে। মনে রাখবে, neither যে ধরনের parts of speech এর পূর্বে বসবে, nor এর পর সেই ধরনের Parts of Speech বসিয়ে বাক্যটিকে পূর্ণ করতে হবে।

or,
or, এর অর্থ হলো ‘অথবা’। নিচের বাক্যগুলো দেখ।
He has lost his purse, or it has been stolen.
উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যায় উল্লিখিত কাজটির বিপরীত হলে তার ফলাফল কী হতে পারে বা হবে তা বুঝাতেও or ব্যবহার করা হয়েছে। মনে রাখবে, সাধারণত প্রথম বাক্যাংশ যে কাঠামোতে থাকে, দ্বিতীয় বাক্যাংশও সেই কাঠামোতে লিখে বাক্যটি পূরণ করতে হবে।

As long as
Structure: Subject + verb + object + as long as + subject + verb + object.

As long as অর্থ যতক্ষণ পর্যন্ত। নিচের বাক্যগুলোতে এর ব্যবহার লক্ষ কর।
(a) He worked as long as —.
Ans: He worked as long as he could.
(b) Wait here as long as —.
Ans: Wait here as long as I return.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যাচ্ছে, As long as ব্যবহার করে Complex Sentence গঠন করা হয়। অর্থাৎ As long as এর যে পাশেই Gap থাকুক প্রদত্ত বাক্যাংশের সাথে অর্থ ঠিক রেখে Subject + Verb যোগে একটি বাক্যাংশ তৈরি করে বাক্যটি পূর্ণ করতে হবে।

As soon as
Structure: Subject + verb + object + as soon as + subject + verb + object.

As soon as ‘অর্থ যেই মাত্র’। কোন একটি কাজ ঘটামাত্র আরেকটি কাজ ঘটেছে বুঝাতে As soon as ব্যবহার করা হয়। নিচের বাক্যগুলোতে এর ব্যবহার লক্ষ কর।
(a) I will give him the message as soon as —.
Ans: I will give him the message as soon as he reaches here.
(b) As soon as he reached the station, —.
Ans: As soon as he reached the station, the train left.
(c) The rain started as soon as —.
Ans: The rain started as soon as I went out for school.
(d) As soon as the bell rang, —.
Ans: As soon as the bell rang, the students started shouting.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যাচ্ছে, As soon as ব্যবহার করে Complex Sentence গঠন করা হয়। অর্থাৎ As soon as এর যে পাশেই Gap থাকুক প্রদত্ত বাক্যাংশের সাথে অর্থ ঠিক রেখে Subject + Verb যোগে একটি বাক্যাংশ তৈরি করে বাক্যটি পূর্ণ করতে হবে। মনে রাখবে, উভয় অংশ একই Tense এ হবে।

With a view to
Structure: Subject + verb + object + with a view to + ving + object.

With a view to অর্থ উদ্দেশ্যে। বাক্যে with a view to থাকলে তার পরের verb টির সাথে ing যোগে লেখতে হয়। যেমন:
(a) The poor man knocked at my door. He came to me with a view to —.
Ans: He came to me with a view to drinking a glass of water.
(b) All of us have to work hard with a view to —.
Ans: All of us have to work hard with a view to achieving the success.
(b) They came to you with a view to —. But you scolded them without any reason.
Ans: They came to you with a view to saying sorry.
(c) Fateen was really in a great danger. He came to you with a view to — from you, but you disappointed him.
Ans: He came to you with a view to getting help from you, but you disappointed him.

Till/ Untill
Till অর্থ পর্যন্ত এবং Until অর্থ না পর্যন্ত। সাধারণত: কোনো complex sentence এ এই subordinating conjunction দুটো ব্যবহার করা হয়।যেমন:
(a) Please wait here until —. I have a serious matter to discuss with you.
Ans: Please wait here until I come back.
(b) Rina waited until —. She went after getting it.
Ans: Rina waited until she got her result.
(c) They walked till —.
Ans: They walked till they reached the station.
(d) Wait here until —.
Ans: Wait here until I come back.

Since
Structure: (i) Subject + v1/have/has + V³ + object + since + subject + v2 + object. (Action প্রকাশক clause)
(ii) Subject + v2 + object + since + Subject + had + V³ + object. (Action প্রকাশক clause)
(iii) Subject + had + V³ + object + since + v2 + object. (Time প্রকাশক clause)

Since এর অর্থ ‘থেকে/ হতে’। এর পরে Time প্রকাশক Clause বা Action প্রকাশক Clause দুটোই বসতে পারে। নিচের বাক্যগুলোতে এর ব্যবহার লক্ষ্য কর। Phrase বসলে তা হয় Noun/ Gerund। Clause বসলে সেখানে since দ্বারা গঠিত subordinate clause টি Principal clause টির সাথে Tense এর দিক থেকে সঙ্গতি রক্ষা করে ব্যবহৃত হয়। যেমন - 
(a) It is a long time since we —. (Action প্রকাশক Clause)
Ans: It is a long time since we went to our village home.
(b) He had been living in the orphanage since he was four. (Time প্রকাশক Clause)
(c) Time has its wings. It was five years since we —. (Action প্রকাশক Clause)
Ans: It was five years since we had left our school.

উপরের বাক্যগুলোতে Since এর ব্যবহার দেখে আমরা বুঝতে পারি যে, Action প্রকাশক Clause গঠনে প্রথম বাক্যাংশ Present Tense হলে দ্বিতীয় বাক্যাংশ Past Indefinite Tense এ গঠিত হয় এবং প্রথম বাক্যাংশ Past Indefinite Tense এ গঠিত হলে দ্বিতীয় বাক্যাংশ Past perfect Tense এ গঠন করতে হবে। Time প্রকাশক Clause এর ক্ষেত্রে তা সাধারণত হয় Past Indefinite Tense হয় এবং অন্য বাক্যাংশ Present Perfect Continuous/ Past Perfect Continuous Tense এ গঠন করতে হয়।

Conditional
Structure: If + Subject + v1 + object + (,) + Subject + shall/will + v1 + object.

1. First Conditional Sentence:
বর্তমানে বা ভবিষ্যতে কোন একটি শর্ত পূরণ হলে ভবিষ্যতে একটি কাজ হবে বোঝাতে আমরা First Condition ব্যবহার করি।
(a) They are very hard working. If the bank gives them loan on easy terms, they —.
Ans: If the bank gives them loan easy on terms, they will surely make the best use of it.

এই বাক্যে If the bank gives loan on easy terms এর অর্থ ব্যাংক যদি সহজ শর্তে ঋন দেয় অর্থাৎ ব্যাংকের সহজ শর্তে ঋন দেয়ার সম্ভাবনা আছে। আবার নাও দিতে পারে। মনে রাখবে, If clause টি present হলেও অন্য clause টি future হবে।

(b) Honesty is the best policy. If you maintain honesty, —.
Ans: If you maintain honesty, everyone will love and respect you.
(c) The job market is getting bad to worse day by day. If you don't work hard in your student life, —.
Ans: If you don't work hard in your student life, you will not get a good job.
(d) You must have confidence in your ability. If you — you will be successful.
Ans: If you are confident, you will be successful.

2. Second Conditional Sentence:
Structure: If + subject + v2 + object + (,) + Subject + would/could + v1 + object.
বর্তমান বা ভবিষ্যতের কোনো অবাস্তব, অসম্ভব বা অপ্রত্যাশিত ব্যাপার বোঝাতে Second Conditional বা Improbable Conditional ব্যবহৃত হয়।
(a) The film ended very fantasticlly. If you enjoyed the film, —.
Ans: If you enjoyed the film, you would feel delighted.
(b) If I had much money, —.
Ans: If I had much money, I would help the poor.
(c) I feel very bad headache. If —, I would continue my classes. [CtgB '2021]
Ans: If I took a pain killer tablet, I would continue my classes.
(d) If I had a camera, —. I like photography.
Ans: If I had a camera, I would take lots of photos of the beach.
(e) —, I would try to remove illiteracy.
Ans: If I were the Prime Minister, I would try to remove illiteracy

প্রথম Sentence - এ If I had a mobile phone এর অর্থ ‘যদি মোবাইল ফোন থাকত’ অর্থাৎ আমার মোবাইল ফোন নাই এবং অতীতের কোনো ঘটনাও না।
মনে রাখবে, If clause - টি যদি Past Indefinite Tense - এ হয় এবং Principal clause - এর Structure টি হবে: Subject + would/ might + verb এর মূল রূপ।

Note to remember:
✅ যদি হওয়া বুঝায় তবে সব Person ও Number - এর পরে Be Verb - এর স্থানে were বসে। যেমন:
If I were you, I would establish a college.
If we were rich, we would help the needy people.
✅ নিশ্চয়তা বুঝাতে would,
✅ সামর্থ্য বুঝাতে could এবং
✅ সম্ভাবনা বুঝাতে might ব্যবহৃত হয়।

3. Third Conditional (Or Impossible Conditional Sentence):
Structure: If + subject + had + V³ + object (,) + subject + would have/could have/ might have + V³ + object.

অতীতে একটি শর্ত পূরণ হলে পাশাপাশি অন্য কাজটি হত বা ঘটত; কিন্তু অতীতের প্রথম শর্তটি পূরণ না হওয়ায় দ্বিতীয় কাজটি সম্পন্ন হয়নি, এমন বুঝাতে Third Conditional ব্যবহার করা হয়।

(a) If the driver had been more careful, — the fatal accident.
Ans: If the driver had been more careful, he would not have met the fatal accident.
(b) She has got GPA 4.50. If — more seriously, she would have got GPA 5 in the exam. [CtgB '2021]
Ans: If she had studied more seriously, she would have got GPA 5 in the exam.
(c) If you had come earlier, —.
Ans: If you had come earlier, you could have bought some fish.
(d) —, you could have failed in the exam.
Ans: If you had neglected your studies, you could have failed in the exam.
(e) If father hadn't been away, —.
Ans: If father hadn't been away, I wouldn't have missed your party.

উপরের বাক্যগুলোতে আমরা দেখতে পাই, Conjunction যুক্ত বাক্যাংশটি যদি Past perfect tense এ গঠিত হয়, তাহলে অপর বাক্যাংশটি গঠিত হবে past of the "Future perfect tense" অর্থাৎ অপর বাক্যাংশের subject এর পর would have + মূল verb এর past participle form ব্যবহার করতে হয়।

কখনও কখনও বাক্যের শুরুতে if/ in case না বসে সাহায্যকারী verb হিসেবে had বসে ‘যদি’ অর্থ প্রকাশ করে। যেমন - Had I got the telephone call earlier, I would have started for home.

Would rather/ Had better ... etc
Structure: Subject + would rather/ had better + verb এর base form + object + than + verb/noun.
Would rather/ Had better এর অর্থ হলো ‘বরং ভালো’। কোন কাজটি করা ভালো তা প্রকাশ করতে Would rather/ Had better ব্যবহার করা হয়। লক্ষ কর।
(a) It is very cold outside. You had better —. [RB '2022]
Ans: You had better stay home than go out.
(b) She had better die —.
Ans: She had better die than tolerate this dishonour.
(c) You would rather play —.
Ans: You would rather play than sing.

উপরের বাক্যগুলোতে দেখা যাচ্ছে, দুটি কাজের মধ্যে কোনটা করা ভালো তা প্রকাশ করে। এক্ষেত্রে দ্বিতীয় Verb এর পূর্বে than ব্যবহার করে incomplete sentence - কে complete করা হয়। উভয় Verb সাধারণত Base form হয়। Had better ‘উচিৎ’ অর্থেও ব্যবহার হয়। Had better এর পর Verb এর Base form হয়। লক্ষ কর।
(a) You had better —.
Ans: You had better go to hospital.
(b) You need not come today. You had better —.
Ans: You need not come today. You had better take rest.
Share:

0 Comments:

Post a Comment

২০২৪ সালের এইচএসসি পরীক্ষার সময়সূচি

HSC Exam Routine

এইচএসসি পরীক্ষার পূর্ণাঙ্গ প্রস্তুতি

একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণির গাইডসমূহ
(সকল বিভাগ)
বাংলা ১ম পত্র ১ম পত্র গাইড | বাংলা ২য় পত্র গাইড | লালসালু উপন্যাস গাইড | সিরাজুদ্দৌলা নাটক গাইড | ইংরেজি ১ম পত্র গাইড | ইংরেজি ২য় পত্র গাইড | আইসিটি গাইড | হিসাব বিজ্ঞান ১ম পত্র গাইড | হিসাব বিজ্ঞান ২য় পত্র গাইড | জীববিজ্ঞান ১ম পত্র গাইড | জীববিজ্ঞান ২য় পত্র গাইড | ব্যবসায় সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা ১ম পত্র গাইড | ব্যবসায় সংগঠন ও ব্যবস্থাপনা ২য় পত্র গাইড | রসায়ন ১ম পত্র গাইড | রসায়ন ২য় পত্র গাইড | পৌরনীতি ১ম পত্র গাইড | পৌরনীতি ২য় পত্র গাইড | অর্থনীতি ১ম পত্র গাইড | অর্থনীতি ২য় পত্র গাইড | ফিন্যান্স, ব্যাংকিং ও বীমা ১ম পত্র গাইড | ফিন্যান্স ব্যাংকিং ও বীম ২য় পত্র গাইড | ভুগোল ১ম পত্র গাইড | ভুগোল ২য় পত্র গাইড | উচ্চতর গণিত ১ম পত্র গাইড | উচ্চতর গণিত ২য় পত্র গাইড | ইতিহাস ১ম পত্র গাইড | ইতিহাস ২য় পত্র গাইড | ইসলামের ইতিহাস ১ম পত্র গাইড | ইসলামের ইতিহাস ২য় পত্র গাইড | কৃষি শিক্ষা ১ম পত্র গাইড | কৃষি শিক্ষা ২য় পত্র গাইড | যুক্তিবিদ্যা ১ম পত্র গাইড | যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র গাইড | মনোবিজ্ঞান ১ম পত্র গাইড | মনোবিজ্ঞান ২য় পত্র গাইড | পদার্থ বিজ্ঞান ১ম পত্র গাইড | পদার্থ বিজ্ঞান ২য় পত্র গাইড | উৎপাদন ব্যবস্থাপনা ও বাজারজাতকরণ ১ম পত্র গাইড | উৎপাদন ব্যবস্থাপনা ও বাজারজাতকরণ ২য় পত্র গাইড | সমাজকর্ম ১ম পত্র গাইড | সমাজকর্ম ২য় পত্র গাইড | সমাজবিদ্য ১ম পত্র গাইড | সমাজবিদ্যা ২য় পত্র গাইড | পরিসংখ্যান ১ম পত্র গাইড | পরিসংখ্যান ২য় পত্র গাইড | ইংরেজি শব্দার্থ VOCABULARY

Admission Guide