Complete the following story with the cue. Give a suitable title to it.
There lived a man in a village. His name was Rafiq. He had a great attraction for English.............
Perseverance Is the Key to Success
There lived a man in a village. His name was Rafiq. He had a great attraction for English and so he went to a teacher. The teacher began to teach him, but Rafiq was dull-headed and it was difficult for him to follow his teacher. The teacher was very dedicated and sincere. He always took special care for the weaker students like Rafiq. When the teacher saw that his new student was very enthusiastic but dull, he took the matter seriously because he believed that if a man sticks to his goal he must succeed in his life.
Then the teacher made a routine for Rafiq to follow regularly. He started giving lessons in all four skills of a language. These were reading, writing, listening and speaking. At the beginning Rafiq seemed very dull but he started showing his ability within a few months. He used to follow the routine very meticulously and never got disheartened if he failed in his first attempt. He took learning English as a motto of his life. Every day he would practise the skills of learning English. Though he was not a regular student, he followed the syllabus of SSC English. Within six months he got a reasonable hold on the syllabus. And at the end of the year he became an authority on the subject.
This encouraged him to resume his study again and he got himself admitted into Bangladesh Open University (BOU) SSC Course. He continued his study on his own and with the help of a tutor. He also attended classes in the Regional Resources Centre of BOU. Through his perseverance and diligence he got A+ in the final examination and now he is planning to start his college education.
pdf download
অধ্যবসায় সাফল্যের চাবিকাঠি
একদা একটি গ্রামে এক লোক বাস করত। তার নাম ছিল রফিক। ইংরেজির প্রতি তার বিশেষ আকর্ষণ ছিল আর তাই সে একজন শিক্ষকের কাছে গেল। শিক্ষক তাকে শিক্ষাদান করতে শুরু করল, কিন্তু রফিক নির্বোধ হওয়ায় তার শিক্ষককে অনুসরণ করা তার জন্য কঠিন ছিল। শিক্ষক ছিলেন খুবই নিবেদিতপ্রাণ এবং আন্তরিক। তিনি রফিকের মত তার দুর্বল ছাত্রদের প্রতি বিশেষ যত্ন নিতেন। যখন শিক্ষক দেখলেন যে তার নতুন ছাত্রটি খুবই উদ্যমী কিন্তু নির্বোধ, তিনি বিষয়টিকে গুরুত্বের সাথে নিলেন কারণ তিনি বিশ্বাস করতেন যে কেউ যদি তার লক্ষ্যের প্রতি অবিচল থাকে তবে সে অবশ্যই জীবনে সফলতা বয়ে আনবে।
তারপর শিক্ষক রফিকের অনুসরণের জন্য একটি কার্যসূচি তৈরি করলেন। তিনি ভাষার চারটি দক্ষতার উপর শিক্ষাদান করা শুরু করলেন। এগুলো হচ্ছে পড়া, লেখা, শোনা এবং বলা। শুরুতে রফিককে নির্বোধ মনে হয়েছিল কিন্তু কয়েক মাসের মধ্যে সে তার দক্ষতা দেখাতে শুরু করল। সে তার কার্যসূচি খুব নিখুঁতভাবে অনুসরণ করতো এবং প্রথম চেষ্টায় ব্যর্থ হলে কখনোই নিরুৎসাহিত হতো না। সে ইংরেজি শিক্ষাকে তার জীবনের আদর্শ নীতি হিসেবে নিয়েছিল। প্রতিদিন সে ইংরেজি শিক্ষার কৌশলগুলো চর্চা করতো। যদিও সে নিয়মিত শিক্ষার্থী ছিল না তবুও সে এস.এস.সি-র পাঠ্যসূচি অনুসরণ করতো। ছয় মাসের মধ্যে তার পাঠ্যসূচির উপর ভালো দখল এসে গেল এবং বছর শেষে এই বিষয়টির উপর তার কর্তৃত্ব চলে আসলো।
এটি তাকে তার পড়াশুনা পুনরায় শুরু করতে উৎসাহিত করল এবং সে বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয় (বাউবি) এ এস.এস.সি-তে ভর্তি হল। সে নিজে এবং এক শিক্ষকের সাহায্যে তার পড়াশুনা চালাতে থাকল। সে বাউবির রিজিওনাল রিসোর্স সেন্টার-এর ক্লাসে উপস্থিত থাকত। অধ্যবসায় এবং শ্রম এর সাহায্যে সে চূড়ান্ত পরীক্ষায় অ+ পেয়েছিল এবং এখন সে তার কলেজের পড়াশুনা শুরু করার পরিকল্পনা করছে।
No comments:
Post a Comment