SSC গার্হস্থ্য বিজ্ঞান (mcq) বহুনির্বাচনি প্রশ্নের উত্তর অধ্যায়-০৩ pdf download

এসএসসি পরীক্ষার পূর্ণাঙ্গ প্রস্তুতি

গার্হস্থ্য বিজ্ঞান

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

অধ্যায়-০৩

SSC Home Science

MCQ

Question and Answer pdf download

বিষয় সংক্ষেপঃ

সম্পদ গৃহ ব্যবস্থাপনার মৌলিক উপকরণ। সম্পদ ছাড়া লক্ষ্য অর্জন করা সম্ভব নয়। প্রতিটি পরিবারেই কিছু না কিছু সম্পদ থাকে। এই সম্পদ দ্বারাই পরিবার সুষ্ঠু, সুন্দর এবং স্বাভাবিক জীবনপ্রবাহের মধ্য দিয়ে নির্দিষ্ট লক্ষ্যে পরিচালিত হয়। সম্পদ আমাদের যাবতীয় চাহিদা পূরণের হাতিয়ার। তাই সম্পদ সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য ও সম্পদকে সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করার জন্য সম্পদকে দুই ভাগে ভাগ করা হয়েছে- মানবীয় ও বস্তুগত। মানবীয় ও বস্তুগত সম্পদগুলো পরস্পর সম্পর্কযুক্ত তবে একটির অভাব অন্যটি পূরণ করতে পারে না।

১. উপযোগ নির্ভর করে কোনটির ওপর?

[ক] জ্ঞান

✅ বুদ্ধি

[গ] দৃষ্টিভঙ্গি

[ঘ] দক্ষতা

২. পরিবারকে সঠিকভাবে চালনার জন্য বেশি প্রয়োজন হয় কোনটির?

[ক] শারীরিক শক্তি

[খ] মানসিক শক্তি

✅ জ্ঞান

[ঘ] সময়

নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ে ৩ ও ৪ নং প্রশ্নের উত্তর দাও:

হায়দার সাহেব বাড়ি তৈরি করতে গিয়ে নিজে দেখাশোনা করতে পারলেন না। তিনি তাড়াতাড়ি কাজ শেষ করলেন। কিছুদিন পর দেখা গেল তার বাড়ির দেয়ালে ফাটল ধরেছে।

৩. হায়দার সাহেব বাড়ি তৈরির ক্ষেত্রে কোন পন্থা অবলম্বন করলে এই অবস্থার সৃষ্টি হতো না-

[ক] বিকল্প সম্পদের ব্যবহার করা

[খ] সম্পদের ব্যবহার বৃদ্ধি করা

✅ ব্যবস্থাপনার পদ্ধতি অনুসরণ করা

[ঘ] সম্পদকে বহুবিধ কাজে ব্যবহার করা

৪. হায়দার সাহেবের বাড়ির দেয়ালে ফাটল ধরার কারণ কী?

i. সময় না দেওয়া

ii. লক্ষ্য অর্জন না করা

iii. ব্যবস্থাপনার ধাপ না মানা

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

✅ ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

📖 পাঠ : ১-২ : সম্পদ ও সম্পদের বৈশিষ্ট্য

◭ সাধারণ বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

৫. পরিবারের সর্বাপেক্ষা বড় সম্পদ কোনটি? (জ্ঞান)

[নরসিংদী সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়; সাতক্ষীরা সরকারি

মাধ্যমিক বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়]

[ক] অর্থ

[খ] জমি

✅ মানুষ

[ঘ] গহনা

৬. গৃহ ব্যবস্থাপনার মৌলিক উপকরণ কোনটি? (জ্ঞান)

[বিসিআইসি কলেজ; সরকারি বালিকা বিদ্যালয়, বরিশাল]

✅ সম্পদ

[খ] বাসস্থান

[গ] খাদ্য

[ঘ] বস্ত্র

৭. সম্পদকে গৃহ ব্যবস্থাপনার মৌলিক উপকরণ বলা হয় কেন? (অনুধাবন)

✅ এটা ছাড়া লক্ষ্য অর্জন সম্ভব নয় তাই

[খ] এটি হস্তান্তরযোগ্য তাই

[গ] এর বিনিময়মূল্য অনুপস্থিত তাই

[ঘ] এটি বস্তুগত সম্পদ তাই

৮. সম্পদের বৈশিষ্ট্য কয়টি? (জ্ঞান)

[বিসিআইসি কলেজ; রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা]

[ক] ৩

[খ] ৪

✅ ৫

[ঘ] ৬

৯. মানুষের অভাব মোচনে পণ্যের ক্ষমতাকে কী বলে? (জ্ঞান)

[সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, যশোর; আলী আমজাদ সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, মৌলভীবাজার]

[ক] সীমাবদ্ধতা

✅ উপযোগ

[গ] আয়ত্তাধীন

[ঘ] যোগ্যতা

১০. মানুষ কোন ধরনের দ্রব্যসামগ্রী পেতে চায়? (জ্ঞান)

✅ যেসব দ্রব্যের উপযোগ আছে

[খ] যেসব দ্রব্যের যোগান আছে

[গ] যেসব দ্রব্যের চাহিদা আছে

[ঘ] যেসব দ্রব্যের চাহিদা কম আছে

১১. উপযোগ নির্ভর করে কোনটির ওপর? (জ্ঞান)

[নরসিংদী সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়]

[ক] জ্ঞান

[খ] দৃষ্টিভঙ্গি

✅ শিক্ষা

[ঘ] দক্ষতা

১২. সম্পদের উপযোগ কীভাবে বাড়ানো যায়? (অনুধাবন)

✅ স্থান পরিবর্তনের মাধ্যমে

[খ] মূল্যায়নের মাধ্যমে

[গ] আয়ত্তাধীন রেখে

[ঘ] সচেতনভাবে ব্যবহারের মাধ্যমে

১৩. দ্রব্যের উপযোগিতা ব্যক্তিভেদে বিভিন্ন হয়। এ থেকে কোন বৈশিষ্ট্য পরিলক্ষিত হয়? (উচ্চতর দক্ষতা)

✅ একটি দ্রব্যের উপযোগিতা সবার কাছে এক রকম নয়

[খ] একটি দ্রব্যের যোগান সবার কাছে এক রকম নয়

[গ] একটি দ্রব্যের বিনিময়মূল্য এক রকম নয়

[ঘ] একটি দ্রব্যের চাহিদা এক রকম নয়

১৪. কয়টি উপায়ে উপযোগ বৃদ্ধি করা যায়? (জ্ঞান)

[আলী আমজাদ সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, মৌলভীবাজার]

[ক] ২

[খ] ৩

✅ ৪

[ঘ] ৫

১৫. চালকে সিদ্ধ করে ভাত রান্না করা কোন উপায়ে উপযোগ বৃদ্ধির উদাহরণ? (অনুধাবন)

✅ আকৃতির পরিবর্তন

[খ] সময়োপযোগী ব্যবহার

[গ] স্থানান্তরকরণ

[ঘ] চাহিদা মেটানো

১৬. সম্পদের ওপর অধিকার প্রতিষ্ঠিত করতে হলে সম্পদের কোন বৈশিষ্ট্যের প্রয়োজন? (অনুধাবন)

[ক] উপযোগ

[খ] সীমাবদ্ধতা

✅ আয়ত্তাধীন

[ঘ] পরিচালনা মেটানো

১৭. সম্পদের ওপর অধিকার প্রতিষ্ঠিত না হওয়ার কারণ কোনটি? (অনুধাবন)

[ক] নিজের আয়ত্তাধীন হলে

✅ নিজের আয়ত্তাধীন না হলে

[গ] অন্যের আয়ত্তাধীন না হলে

[ঘ] স্বাভাবিক সম্পদ না হলে

১৮. সম্পদ ব্যবহারের জন্য কোনটি প্রয়োজন? (অনুধাবন)

✅ নিজের আয়ত্তাধীন রাখা

[খ] অন্যকে ধার দেওয়া

[গ] ব্যাংকে গচ্ছিত রাখা

[ঘ] অন্যকে দান করা

১৯. সম্পদ নিজের আয়ত্তাধীন না হলে তার ওপর অধিকার প্রতিষ্ঠিত হয় না। এর পরিপ্রেক্ষিতে বলা যায়- (উচ্চতর দক্ষতা)

✅ সম্পদ আয়ত্তাধীন হতে হবে

[খ] এর বিনিময়মূল্য বেশি হবে

[গ] জোর করে আয়ত্তাধীন করতে হবে

[ঘ] ব্যাংকে গচ্ছিত রাখতে হবে

২০. যেসব দ্রব্যসামগ্রীর উপযোগ বেশি মানুষ সেসব দ্রব্যসামগ্রী পেতে চায়। এর যথার্থ কারণ কী? (উচ্চতর দক্ষতা)

✅ উপযোগবিশিষ্ট দ্রব্য অভাব মেটাতে পারে

[খ] উপযোগবিশিষ্ট দ্রব্য সহজলভ্য

[গ] উপযোগবিশিষ্ট দ্রব্য বহনযোগ্য

[ঘ] উপযোগবিশিষ্ট দ্রব্যের যোগান বেশি

২১. কোনটি সম্পদের অন্যতম প্রধান বৈশিষ্ট্য? (জ্ঞান)

[নরসিংদী সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়; শ্রীমঙ্গল সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়]

[ক] উপযোগ

[খ] আয়ত্তাধীন

✅ সীমাবদ্ধতা

[ঘ] পরস্পর পরিবর্তনশীলতা

২২. সম্পদ গুণগত এবং পরিমানগত দিক দিয়ে কেমন? (জ্ঞান)

[মতিঝিল মডেল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, ঢাকা]

[ক] বিপরীত

[খ] অভিন্ন

✅ সীমাবদ্ধ

[ঘ] অসীম

২৩. শক্তি সম্পদটি কোন দিক দিয়ে সীমাবদ্ধ? (জ্ঞান)

[বীনাপানি সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়]

[ক] পরিমাণগত

✅ গুণগত

[গ] বংশগত

[ঘ] আকৃতিগত

২৪. পরিমাণগত দিক দিয়ে সীমাবদ্ধ কোন সম্পদ? (জ্ঞান)

[ক] শক্তি

[খ] দক্ষতা

[গ] সুস্বাস্থ্য

✅ সময়

২৫. কোনটির সীমাবদ্ধতা সর্বজনীন? (জ্ঞান) [সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, বরিশাল]

✅ সময়

[খ] শক্তি

[গ] বুদ্ধি

[ঘ] জ্ঞান

২৬. মৃন্ময়ী ভাতের পরিবর্তে রুটি খাওয়া শুরু করল। এটি নিচের কোনটিকে সমর্থন করে? (প্রয়োগ)

✅ বিকল্প সম্পদ ব্যবহার

[খ] রূপান্তর যোগ্যতা

[গ] বহুবিধ ব্যবহার

[ঘ] সৃষ্টিশীলতা

২৭. পুরাতন কাগজ দিয়ে শো-পিস তৈরি করা সম্পদের কোন ধরনের পরিবর্তনের মধ্যে পড়ে? (অনুধাবন)

[ক] বিনিময়

[খ] বহুবিধ ব্যবহার

✅ রূপান্তরযোগ্য

[ঘ] বিকল্প ব্যবহার

২৮. শ্রেয়া তাদের খাবার টেবিলকে পড়াশোনার জন্য ব্যবহার করে। এটি নিচের কোন বৈশিষ্ট্যকে সমর্থন করে? (প্রয়োগ)

✅ সম্পদের বহুবিধ ব্যবহার

[খ] রূপান্তরযোগ্যতা

[গ] বিকল্প ব্যবহার

[ঘ] সৃষ্টিশীলতা

২৯. সম্পদের সুষ্ঠু ব্যবহারকে কী বলে? (জ্ঞান)

✅ পরিচালনা

[খ] সীমাবদ্ধতা

[গ] বিনিময়

[ঘ] উপযোগ

৩০. সম্পদের আয়ু বৃদ্ধি করা যায় কীভাবে? (অনুধাবন)

[ক] সময়ের দ্বারা

[খ] জ্ঞান দ্বারা

✅ পরিচালনা যোগ্যতা দ্বারা

[ঘ] শিক্ষা দ্বারা

◭ বহুপদী সমাপ্তিসূচক বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

৩১. সম্পদ দিয়ে একটি পরিবার নির্দিষ্ট লক্ষ্যে পরিচালিত হয়- (অনুধাবন)

i. সুস্থ জীবন প্রবাহের মধ্যে দিয়ে

ii. সুন্দর জীবন প্রবাহের মধ্য দিয়ে

iii. স্বাভাবিক জীবন প্রবাহের মধ্য দিয়ে

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

৩২. সম্পদ আমাদের-অনুধাবন)

i. চাহিদা মেটাতে পারে

ii. অভাব মোচনে সহায়ক

iii. অভিষ্ট লক্ষ্য অর্জনে সাহায্য করে

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

৩৩. পরিবারের বস্তুগত সম্পদ বৃদ্ধি করা যায়- (অনুধাবন)

i. সম্পদ অপচয় রোধ করে

ii. শিক্ষা ও কর্মদক্ষতা দিয়ে

iii. অধিক উপার্জন করে

নিচের কোনটি সঠিক?

✅ i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i ও iii

৩৪. একজন গৃহকর্ত্রী পরিবারে সামগ্রিক সম্পদ বৃদ্ধি করেন-অনুধাবন)

i. তার শিক্ষাগত যোগ্যতা দিয়ে

ii. তার কর্মদক্ষতা দিয়ে

iii. সম্পদের সুষ্ঠু ব্যবহার দিয়ে

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

✅ ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

৩৫. অর্থ উপার্জন না করে অর্থকে সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করে পরিবারের প্রয়োজন মেটাতে শাকিলার প্রয়োজন- (প্রয়োগ)

[সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, যশোর]

i. সময়

ii. কর্মতৎপরতা

iii. শিক্ষাগত যোগ্যতা

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

৩৬. সম্পদের বৈশিষ্ট্যগুলো হলো- (অনুধাবন)

i. নিয়ন্ত্রণ

ii. উপযোগ

iii. আয়ত্তাধীন

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

✅ ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

৩৭. সিরাজুল ইসলাম তার পরিবারের সীমাবদ্ধ সম্পদের সুষ্ঠু ব্যবহার করতে চান। এর জন্য প্রয়োজন- (প্রয়োগ)

i. ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি অনুসরণ করা

ii. পরিকল্পনা গ্রহণ করা

iii. নিয়ন্ত্রণ ও তত্ত্বাবধান

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

৩৮. সম্পদ ব্যবহার করে আমরা উপকৃত হই। এর পরিপ্রেক্ষিতে বলা যায়- (প্রয়োগ)

i. এটি চাহিদা মেটাতে পারে

ii. এটি অভাব মোচন করতে পারে

iii. এটি লক্ষ্য অর্জনে সহায়তা করে

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

৩৯. পণ্যের উপযোগিতা বৃদ্ধি করা যায়- (অনুধাবন)

i. স্থানান্তরকরণ দ্বারা

ii. আকৃতি পরিবর্তন করে

iii. সময়োপযোগী ব্যবহার করে

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

৪০. একটি নির্দিষ্ট সময়ে কোনো জিনিসের চাহিদা অনেক প্রকট থাকে। এই উক্তিটির যথার্থতা নিরূপণে বলা যায়- (উচ্চতর দক্ষতা)

i. পিপাসার সময় পানির চাহিদা

ii. পরীক্ষার সময় কাগজ ও কলমের চাহিদা

iii. খেলার সময় আকর্ষণীয় খাদ্যের চাহিদা

নিচের কোনটি সঠিক?

✅ i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i ও iii

৪১. রহিমের চাচার অনেক অর্থ আছে। কিন্তু এই অর্থ রহিমের কোনো কাজে আসে না কারণ- (প্রয়োগ)

i. তার আয়ত্তাধীন নয়

ii. অন্যের মালিকানাধীন

iii. ধার নিতে পারে না

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

৪২. সম্পদকে পরস্পর পরিবর্তন করা যায়- (অনুধাবন)

i. বিকল্প সম্পদ ব্যবহার করে

ii. বহুবিধ ব্যবহার করে

iii. অন্য সম্পদে রূপান্তর করে

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

৪৩. সম্পদের পরস্পর পরিবর্তনশীলতার কারণে- (অনুধাবন)

i. এক সম্পদের পরিবর্তে অন্য সম্পদ ব্যবহার করা যায়

ii. একই সম্পদকে বহুবিধ কাজে ব্যবহার করা যায়

iii. একটা সম্পদকে আরেকটি সম্পদে রূপান্তর করা যায় না

নিচের কোনটি সঠিক?

✅ i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

৪৪. সালমা রহমানের গৃহটা তাদের পরিবারের চাহিদার তুলনায় বেশ ছোট। তাই তিনি তার গৃহের আসবাবের বহুবিধ ব্যবহার নিশ্চিত করতে চান। এ লক্ষ্যে তিনি তার গৃহের খাবার টেবিলকে ব্যবহার করতে পারেন- (প্রয়োগ)

i. পড়ার কাজে

ii. রান্নার কাজে

iii. ইস্ত্রি করার কাজে

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

✅ i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

৪৫. সম্পদের পরিচালনা যোগ্যতার বৈশিষ্ট্যগুলো হলো- (অনুধাবন)

i. লক্ষ্য অর্জন করা

ii. অর্থনৈতিক উন্নয়ন করা

iii. টাকা বিনিময় করা

নিচের কোনটি সঠিক?

✅ i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

৪৬. ওবায়দুল সাহেব একটি বাড়ি তৈরি করতে চান। এজন্য তার যেসব সম্পদ প্রয়োজন- (প্রয়োগ)

i. জ্ঞান ও দক্ষতা

ii. বুদ্ধি ও বিবেচনা

iii. সময় ও অর্থ

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

✅ i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

◭ অভিন্ন তথ্যভিত্তিক বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ে ৪৭ ও ৪৮ নং প্রশ্নের উত্তর দাও:

ইন্দ্রনাথ তার গ্রামের সবজি চাষিদের কাছে কম দামে সবজি কিনে ভ্যানে করে শহরে এনে অধিক দামে বিক্রি করেন। লাভের টাকা দ্বারা তিনি তার পরিবারের সদস্যদের সকল চাহিদা পূরণ করেন।

৪৭. ইন্দ্রনাথের সম্পদগুলো তাকে সাহায্য করে- (প্রয়োগ)

i. চাহিদা মেটাতে

ii. অভাব দূর করতে

iii. লক্ষ্য অর্জন করতে

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

৪৮. ইন্দ্রনাথ তার সম্পদের উপযোগ বৃদ্ধি করেন কীভাবে? (উচ্চতর দক্ষতা)

[ক] আকৃতি পরিবর্তন করে

[খ] সময়োপযোগী ব্যবহার করে

✅ স্থানান্তরকরণ দ্বারা

[ঘ] চাহিদা মেটানোর দ্বারা

নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ে ৪৯ ও ৫০ নং প্রশ্নের উত্তর দাও:

রমিজ আলী অফিস থেকে আজ ১০,০০০ টাকা পেয়েছেন। তার এক সহকর্মী বিপদে পড়ায় সে তাকে ৯,০০০ টাকা ধার দেন। অফিস থেকে ফেরার পথে সে ১০০০ টাকার বাজার করেন। রিকশায় ওঠার সময় সে একটা দোকানে তার মেয়ের পছন্দের বার্গার দেখতে পায় কিন্তু কিনতে পারে না।

৪৯. রমিজ আলীর বাজার করা কোন ধরনের পরিবর্তনের মধ্যে পড়ে? (প্রয়োগ)

[ক] রূপান্তর

✅ বিনিময়

[গ] স্থানান্তর

[ঘ] বিনিয়োগ

৫০. রমিজ আলীর বার্গার কিনতে না পারার যথার্থ কারণ হলো- (উচ্চতর দক্ষতা)

i. টাকা অন্যের কাছে ছিল

ii. টাকা তার আয়াত্তাধীন ছিল না

iii. দোকানদার বার্গার বিক্রি করেনি

নিচের কোনটি সঠিক?

✅ i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

📖 পাঠ-৩ : সম্পদের শ্রেণিবিভাগ

◭ সাধারণ বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

৫১. সম্পদ সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি করা যায় কীভাবে? (অনুধাবন)

✅ সম্পদের শ্রেণিবিভাগ করে

[খ] জ্ঞান বৃদ্ধির মাধ্যমে

[গ] সম্পদের উপযোগিতা বৃদ্ধি করে

[ঘ] দৃষ্টিভঙ্গি বৃদ্ধির মাধ্যমে

৫২. শায়লা পারভীন তার সম্পদকে সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করতে চায়। এর জন্য তার কী প্রয়োজন? (প্রয়োগ)

✅ সম্পদের শ্রেণিবিভাগ জানা

[খ] সময় সম্পর্কে জ্ঞান

[গ] পারদর্শিতা বৃদ্ধি

[ঘ] দক্ষতা বৃদ্ধি

৫৩. সম্পদের শ্রেণিবিভাগ প্রতিটি মানুষের জানা জরুরি। এর থেকে কোন বৈশিষ্ট্য পরিলক্ষিত হয়? (উচ্চতর দক্ষতা)

✅ প্রত্যেক মানুষের কিছু সম্পদ আছে

[খ] মানবীয় সম্পদ সম্পর্কে জানা দরকার

[গ] বস্তুবাচক দ্রব্য সম্পর্কে জানা দরকার

[ঘ] জ্ঞান বৃদ্ধির জন্য জানা দরকার

৫৪. সম্পদকে প্রধানত কত ভাগে ভাগ করা যায়? (জ্ঞান)

[সাতক্ষীরা সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়; বাগেরহাট সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়]

✅ ২

[খ] ৩

[গ] ৪

[ঘ] ৫

৫৫. মানবীয় সম্পদ কীভাবে বৃদ্ধি পায়? (অনুধাবন)

[ক] অর্থের মাধ্যমে

[খ] সামাজিক সুবিধার মাধ্যমে

✅ অনুশীলনের মাধ্যমে

[ঘ] অলংকারের মাধ্যমে

৫৬. গৃহের সুষ্ঠু ব্যবস্থাপনায় ও বস্তুগত সম্পদের বৃদ্ধিতে কোন সম্পদের গুরুত্ব অপরিসীম? (জ্ঞান)

[ক] অমানবীয়

✅ মানবীয়

[গ] সামাজিক

[ঘ] প্রাকৃতিক

৫৭. পারিবারিক মানবীয় সম্পদগুলোর মধ্যে অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কোনটি?

(অনুধাবন) [বর্ডার গার্ড পাবলিক স্কুল অ্যান্ড কলেজ, সিলেট]

[ক] জ্ঞান

[খ] দক্ষতা

✅ সময়

[ঘ] নিপুণতা

৫৮. কোন মানবীয় সম্পদটি সকল মানুষের জন্য সমান? (জ্ঞান)

[ক] দক্ষতা

[খ] জ্ঞান

✅ সময়

[ঘ] বুদ্ধিমত্তা

৫৯. গার্হস্থ্য অর্থনীতিবিদদের মতে সকলের জন্য কয় ঘণ্টা সময় বরাদ্দ থাকে? (জ্ঞান)

[ক] ১২

[খ] ১৬

[গ] ২০

✅ ২৪

৬০. ‘ক’ ছোট-বড়, ধনী-গরিব সবার জন্য একই নির্ধারিত। ‘ক’ এর নিচের কোনটির সঙ্গে মিল রয়েছে? (প্রয়োগ)

[ক] জ্ঞান

[খ] দক্ষতা

✅ সময়

[ঘ] শক্তি

৬১. রায়া তার গৃহকে সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করতে চায়। এজন্য তার কোন সম্পদটি থাকা খুবই জরুরি? (প্রয়োগ)

[বি.কে.জি. সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, হবিগঞ্জ]

[ক] সময়

[খ] শক্তি

✅ জ্ঞান

[ঘ] দৃষ্টিভঙ্গি

৬২. গার্হস্থ্য অর্থনীতিবিদদের মতে শক্তি কত ধরনের হয়? (জ্ঞান)

✅ ২

[খ] ৩

[গ] ৪

[ঘ] ৫

৬৩. সফলতা অর্জন করার জন্য উপযুক্ত অভ্যাস, অনুশীলন ও সুচিন্তিত পরিকল্পনা দ্বারা কোনটি ব্যয় করার দক্ষতা বৃদ্ধি প্রয়োজন? (জ্ঞান)

✅ শক্তি

[খ] জ্ঞান

[গ] দৃষ্টিভঙ্গি

[ঘ] সময়

৬৪. শৈশবে শিশুর দৃষ্টিভঙ্গি গড়ে ওঠে কার চিন্তাধারা থেকে? (জ্ঞান)

[ক] দাদা-দাদি

✅ বাবা-মা

[গ] বন্ধু

[ঘ] ভাই-বোন

৬৫. জীবনকে পরিচালিত করে কোনটি? (জ্ঞান)

[ক] সম্পদ

[খ] সময়

✅ দৃষ্টিভঙ্গি

[ঘ] দক্ষতা

৬৬. চিন্তা, চেতনা, অনুভূতি, বিশ্বাস ইত্যাদি ব্যক্তির কিসের সমষ্টি? (জ্ঞান)

[ক] সময়

[খ] শক্তি

[গ] সামর্থ্য

✅ দৃষ্টিভঙ্গি

৬৭. নিচের কোন সম্পদটি পরিবারের সদস্যদের লক্ষ্য অর্জনে সাহায্য করে? (জ্ঞান)

✅ সামর্থ্য ও দক্ষতা

[খ] জ্ঞান ও অভিজ্ঞতা

[গ] অর্থ-সম্পদ

[ঘ] রুচি ও অভ্যাস

৬৮. ‘ক’ অনুযায়ী পরিবারের সব কাজ ভাগ করে নিলে কাজের মান ভালো হয়। উদ্দীপকের ‘ক’ এর সাথে সাদৃশ্য রয়েছে কোনটির? (প্রয়োগ)

✅ সামর্থ্য ও দক্ষতা

[খ] সময়

[গ] দৃষ্টিভঙ্গি

[ঘ] জ্ঞান

৬৯. কোন সম্পদ অর্জনের জন্য অনুশীলনের প্রয়োজন হয়? (অনুধাবন)

[ক] শক্তি

[খ] অর্থ

✅ দক্ষতা

[ঘ] সময়

৭০. যে সম্পদ আমাদের চাহিদা পূরণ করে তাকে কিরূপ সম্পদ বলে? (জ্ঞান)

[ক] মানবীয়

[খ] প্রাকৃতিক

[গ] খনিজ

✅ বস্তুবাচক

৭১. নিচের কোনটি অমানবীয় সম্পদ? (জ্ঞান)

[ক] সময়

✅ অর্থ

[গ] জ্ঞান

[ঘ] শক্তি

৭২. বস্তুবাচক সম্পদগুলোর মধ্যে অন্যতম ও প্রধান কোনটি? (জ্ঞান)

[বর্ডার গার্ড পাবলিক স্কুল এন্ড কলেজ, সিলেট]

[ক] জমি

✅ অর্থ

[গ] বাড়ি

[ঘ] অলঙ্কার

৭৩. কোনটির বিনিময় মূল্য আছে? (জ্ঞান)

[ক] সময়

[খ] বাজার

✅ অর্থ

[ঘ] চেতনা

৭৪. ব্যক্তিজীবনে অর্থনৈতিক নিরাপত্তা দান করে কোনটি? (জ্ঞান)

[ক] চেতনা

✅ অর্থ

[গ] বাড়ি

[ঘ] দক্ষতা

৭৫. অর্থকে সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করা যায় কীভাবে? (অনুধাবন)

[ক] সময় নির্ধারণ করে

✅ বাজেট করে

[গ] মানসিক শক্তি দিয়ে

[ঘ] জ্ঞান দিয়ে

৭৬. বাজেট করে চললে অর্থ সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করা যায়। এর পরিপ্রেক্ষিতে কী বলা যায়? (উচ্চতর দক্ষতা)

[ক] জ্ঞান বৃদ্ধি পায়

✅ অর্থের অপচয় রোধ হয়

[গ] দক্ষতা অনুশীলন হয়

[ঘ] চাহিদা পূরণ হয়

৭৭. মানুষের জীবনে অর্থের গুরুত্ব অপরিসীম। এর পরিপ্রেক্ষিতে কী বলা যায়? (উচ্চতর দক্ষতা)

✅ জীবনের অর্থনৈতিক নিরাপত্তা দান করে

[খ] দক্ষতা বৃদ্ধি করে

[গ] পরিবারের সদস্যদের সুসম্পর্ক গড়ে তোলে

[ঘ] অপরিকল্পিত ব্যবহার বৃদ্ধি করে

৭৮. সমাজ থেকে আমরা যে সুযোগ-সুবিধা লাভ করি তা কোন ধরনের সম্পদ? (জ্ঞান)

[ক] রাষ্ট্রীয়

✅ সামাজিক

[গ] ব্যক্তিগত

[ঘ] মানবীয়

৭৯. পারিবারিক জীবনের একঘেয়েমি দূর করে কোনটি? (জ্ঞান)

✅ বিনোদন পার্ক

[খ] রাস্তাঘাট

[গ] স্কুল-কলেজ

[ঘ] বাজার

৮০. অমানবীয় সম্পদ গৃহজীবনকে সহজ করে কীভাবে? (অনুধাবন)

✅ চাহিদা পূরণ করে

[খ] দক্ষতা দিয়ে

[গ] বিনিময়মূল্য দিয়ে

[ঘ] যোগান পূরণ করে

৮১. পার্ক সামাজিক সুবিধা দেয় কীভাবে? (অনুধাবন)

[ক] সরকারি সুবিধা দিয়ে

[খ] ব্যক্তির জ্ঞান বৃদ্ধি করে

✅ ব্যক্তির একঘেয়েমি দূর করে

[ঘ] ব্যক্তির দক্ষতা বৃদ্ধি করে

৮২. অপরিকল্পিতভাবে সম্পত্তি গড়ে তুললে কী সৃষ্টি হয়? (জ্ঞান)

[ক] আত্ম-অহংকার

✅ দুর্ভোগ

[গ] সামাজিক মর্যাদা

[ঘ] বিশৃঙ্খলা

◭ বহুপদী সমাপ্তিসূচক বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

৮৩. সম্পদের শ্রেণিবিভাগ সম্পর্কে ধারণা থাকলে- (অনুধাবন)

i. সম্পদ সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি পায়

ii. গৃহ সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করা যায়

iii. সম্পদ বৃদ্ধি করা যায়

নিচের কোনটি সঠিক?

✅ i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

৮৪. মানবীয় সম্পদ বৃদ্ধি পায়- (অনুধাবন)

i. চর্চার মাধ্যমে

ii. শক্তির মাধ্যমে

iii. অনুশীলনের মাধ্যমে

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

✅ i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

৮৫. পরিবারের সদস্যরা গৃহ ব্যবস্থাপনাকে সহজ করে- (অনুধাবন)

i. দক্ষতার মাধ্যমে

ii. পারদর্শিতার মাধ্যমে

iii. বস্তুবাচক সম্পদের অপচয় হ্রাস করে

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

৮৬. বাজেট করে চললে- (অনুধাবন) [বি.কে.জি.সি সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, হবিগঞ্জ]

i. ব্যয় বৃদ্ধি পায়

ii. অর্থের অপচয় হ্রাস পায়

iii. অর্থকে সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করা যায়

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

✅ ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

৮৭. শক্তির প্রকারভেদ হলো- (অনুধাবন)

i. শারীরিক শক্তি

ii. সামাজিক শক্তি

iii. মানসিক শক্তি

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

✅ i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

৮৮. শিশুর নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি গড়ে ওঠার ক্ষেত্রে বাবা-মার ইতিবাচক চিন্তাধারা জরুরি। এর যথার্থ কারণ হলো- (উচ্চতর দক্ষতা)

i. বাবা-মার চিন্তাধারা থেকে শিশুর দৃষ্টিভঙ্গি গড়ে ওঠে

ii. বংশগত পরিচয় গড়ে ওঠে

iii. সামাজিকতা শিখে

নিচের কোনটি সঠিক?

✅ i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

৮৯. জমি, বাড়ি অমানবীয় সম্পদ। এর পরিপ্রেক্ষিতে বলা যায়- (উচ্চতর দক্ষতা)

i. এর বিনিময়মূল্য আছে

ii. এটি হস্তান্তরযোগ্য

iii. এটি পরিমাপযোগ্য

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

৯০. অর্থের বৈশিষ্ট্য হলো- (অনুধাবন)

i. এর বিনিময় মূল্য আছে

ii. এর পরিমাপযোগ্যতা আছে

iii. এর হস্তান্তরযোগ্যতা আছে

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

৯১. অধিকার সূত্রে সোহানা বেগম বেশ কিছু সামাজিক ও রাষ্ট্রীয় সুবিধা ভোগ করেন। এসব সুবিধার মধ্যে রয়েছে- (প্রয়োগ)

i. রাস্তাঘাট ব্যবহার

ii. বিদ্যুৎ-গ্যাস ব্যবহার

iii. পারিবারিক সম্পত্তি লাভ

নিচের কোনটি সঠিক?

✅ i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

৯২. পারিবারিক জীবনের একঘেয়েমি দূর করতে মিথিলাকে সহায়তা করবে- (প্রয়োগ)

i. পার্ক

ii. বিনোদন কেন্দ্র

iii. শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান

নিচের কোনটি সঠিক?

✅ i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

◭ অভিন্ন তথ্যভিত্তিক বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ে ৯৩ ও ৯৪ নং প্রশ্নের উত্তর দাও:

মিনার নিজস্ব একটি বাড়ি আছে। এছাড়া তার অনেক অলংকার ও জমি আছে। কিন্তু সে তার এই সম্পদগুলো সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করতে পারে না।

[কক্সবাজার সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়]

৯৩. মিনা কেন তার সম্পদগুলো সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করতে পারে না? (প্রয়োগ)

✅ জ্ঞানের অভাবে

[খ] সম্পদের অভাবে

[গ] শক্তির অভাবে

[ঘ] ইচ্ছা না থাকার কারণে

৯৪. মিনার সম্পদগুলো- (উচ্চতর দক্ষতা)

i. পরিমাপ করা যায়

ii. বিনিময় মূল্য আছে

iii. হস্তান্তরযোগ্য

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ে ৯৫ ও ৯৬ নং প্রশ্নের উত্তর দাও:

বুদ্ধিমান নিয়াজ আলী কার্তিক মাসে আকালের সময় সস্তায় জমি ও গরু ক্রয় করে পরবর্তীতে অধিক দামে বিক্রয় করেন। লাভের টাকায় তিনি তার পরিবারের সব খরচ সংকুলান করেন।

৯৫. নিয়াজ আলীর মানবীয় সম্পদ কোনটি? (প্রয়োগ)

[ক] জমি

[খ] গরু

[গ] টাকা

✅ বুদ্ধি

৯৬. গার্হস্থ্য অর্থনীতির আলোকে নিয়াজ আলী- (উচ্চতর দক্ষতা)

i. পরিবারের কর্তা

ii. গৃহব্যবস্থাপক

iii. ব্যবসায়ী

নিচের কোনটি সঠিক?

[ক] i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

✅ i, ii ও iii

নিচের ছকচিত্রটি দেখ এবং ৯৭ ও ৯৮ নং প্রশ্নের উত্তর দাও:

[মাইলস্টোন কলেজ, ঢাকা]

৯৭. ছকচিত্রটি দ্বারা কোনটির প্রকাশ পেয়েছে? (প্রয়োগ)

✅ মানবীয় সম্পদ

[খ] অমানবীয় সম্পদ

[গ] বস্তুগত সম্পদ

[ঘ] প্রাকৃতিক সম্পদ

৯৮. উক্ত বিষয়টি গুরুত্বপূর্ণ কারণ- (উচ্চতর দক্ষতা)

i. লক্ষ্য অর্জনে সহায়তা করে

ii. শিশু পালনে সহায়তা করে

iii. পণ্য কেনাকাটা করা যায়

নিচের কোনটি সঠিক?

✅ i ও ii

[খ] i ও iii

[গ] ii ও iii

[ঘ] i, ii ও iii

📖 পাঠ-৪ : গৃহ সম্পদের সুষ্ঠু ব্যবহারের প্রয়োজনীয়তা

◭ সাধারণ বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

৯৯. আমাদের অসীম চাহিদাকে সীমিত সম্পদ দ্বারা পূরণ করা যায় কীভাবে? (অনুধাবন) [কক্সবাজার সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়]

✅ সম্পদের সুষ্ঠু ব্যবহার করে

[খ] সম্পদকে ইচ্ছামতো ব্যবহার করে

[গ] সম্পদের বেশি ব্যবহার করে

[ঘ] সম্পদের অনিয়ন্ত্রিত ব্যবহার করে

১০০. সম্পদ ব্যবহারের মূল উদ্দেশ্য কোনটি? (অনুধাবন)

✅ সর্বোচ্চ তৃপ্তি লাভ

[খ] মুনাফা অর্জন

[গ] উপযোগিতা বৃদ্ধি

[ঘ] উন্নয়নমূলক কাজ

১০১. সম্পদের সরবরাহ বৃদ্ধি পায় কীভাবে? (অনুধাবন)

✅ সুষ্ঠু ব্যবহারের মাধ্যমে

[খ] সুষ্ঠু চাহিদার মাধ্যমে

[গ] সুষ্ঠু পরিকল্পনার মাধ্যমে

[ঘ] সুষ্ঠু পরিবহন ব্যবস্থার মাধ্যমে