'The Sundarbans and the Royal Bengal Tiger' Paragraph

(a) What kind of forest the Sundarbans is? (b) Why is the Sundarbans famous for? (c) What is the alarming news about the Sundarbans and its tigers? (d) What does the Sundarbans make vulnerable? (e) Why did the Sundarbans become a critical tiger habitat? (f) How many tigers can live in the Sundarbans? (g) Why should we save our forest the Sundarbans?

The Sundarbans and the Royal Bengal Tiger

The Sundarbans is a vast mangrove forest shared by Bangladesh and India, across the coastline of the Bay of Bengal. The forest is famous as a habitat of our national beast Royal Bengal Tiger. But it is an alarming news that 71% of the forest's coastline is retreating by nearly 200 meters a year as a result of soil erosion. If it continues, tigers' existence will be at stake. The causes of this erosion are increasing storm, surges and other extreme natural events, rises in sea-level and increased salinity that makes mangroves vulnerable. This rapid retreating of coastline cannot be accounted by the regular dynamics of the Sundarbans. Thus the forest is now a critical tiger habitat. The forest is known for vanishing islands but the scientists said the current retreat of the mangrove forests on the coastline is not normal. As human development thrives, and global temperature continues to rise, natural protection from tidal waves and cyclones are lessening at an alarming rate. This will inevitably lead to species loss in this richly biodiverse part of the world. It is one of the few forests that can hold several hundred tigers. So it is now vitally necessary to save this forest for saving the majestic Bengal Tigers from extinction.

সুন্দরবন এবং রয়েল বেঙ্গল টাইগার

বঙ্গোপসাগরের উপকূলবর্তী এলাকায় অবস্থিত, বাংলাদেশ ও ভারতের মধ্যে ভাগাভাগি হওয়া সুন্দরবন এক বিস্তীর্ণউষ্ণমণ্ডলীয় বনাঞ্চল। আমাদের জাতীয় পশু রয়্যাল বেঙ্গল টাইগারের আবাসস্থলের কারণে এই বনটি বিখ্যাত। কিন্তু এটা একটা সতর্কবার্তা যে ভূমিধসের কারণে বনাঞ্চলের উপকূল রেখার ৭১% প্রতিবছর প্রায় ২০০ মিটার পিছিয়ে যাচ্ছে। এটা যদি হতেই থাকে তাহলে বাঘের অস্তিত্ব বিপন্ন হবে। এই ক্ষয়সাধনের কারণগুলোর মধ্যে ঝড়-জলোচ্ছ্বাসের বর্ধিত সংঘটন, অন্যান্য চরমমাত্রায় প্রাকৃতিক ঘটনা, সমুদ্রপৃষ্ঠের উচ্চতা বৃদ্ধি এবং বর্ধিত লবণাক্ততা অন্যতম যা উষ্ণমণ্ডলীয় বনভূমির জন্য হুমকিস্বরূপ। সুন্দরবনের নিয়মিত গতিময়তা দ্বারা দ্রুত ক্ষীয়মান উপকূল রেখার ব্যাখ্যা করা যায় না। এভাবে বর্তমানে এই বনাঞ্চলটিতে বাঘের বসবাস প্রশ্নের সম্মুখীন হয়ে পড়েছে। বনটি বিলীয়মান দ্বীপের জন্য পরিচিত কিন্তু বিজ্ঞানীরা বলেন যে সমুদ্র সৈকতে ম্যানগ্রোভ বনটির প্রান স্বাভাবিক নয়। মানবিক উন্নয়ন এবং বৈশ্বিক তাপমাত্রা ক্রমাগত বাড়ায় জোয়ার-ভাটা ও ঝড়-ঝঞ্জা থেকে প্রতিরক্ষা আশঙ্কাজনক হারে কমছে। এটা বিশ্বের এই সমৃদ্ধ জৈববৈচিত্র্যের অঞ্চলে অবশ্যম্ভাবীরূপে প্রজাতির বিলুপ্তি ঘটাবে। এই বনাঞ্চলটি কয়েকটি বনের মধ্যে একটি যেখানে বিভিন্ন ধরনের শত শত বাঘকে সংরক্ষণ করা যায়। গৌরবান্বিত বাংলার বাঘকে ধ্বংসের হাত থেকে রক্ষার জন্য এই বনাঞ্চলকে রক্ষা করা অত্যাবশ্যকীয়।

Read More

'Beauty' Paragraph

(a) What is beauty? (b) Where do we find beauty? (c) How is beauty related with ugliness? (d) How does beauty reveal itself in its absence? (e) How is beauty related with truth? (f) How does beauty appear to poets and artists?

Beauty

Beauty is an abstract idea which creates a great pleasure to the senses or to the mind of a person. In fact it is a feeling which pacifies one's mind and it varies from person to person. We find beauty in many things around us. Beauty is found in nature, in human character, in the kindness of a person, in the laughter of children etc. When we look at nature, we can enjoy natural beauty of mountain, sea, river, forests etc. The laughter of children, a great human character, the kindness of a person etc. create a feeling of pleasure to us. Everyone desires beauty throughout his/her whole life but there are no unmixed blessings in the world. Whenever we face any kind of ugliness, we strongly desire for beauty. Beauty is an important part of our life but we have to remember that ugliness is also a part of our life. People extensively feel the importance of beauty when it is absent from their life. When we see hunger, injustice, maltreatment, terrorism in our society, we seriously think of how to remove these evil things. The absence of beauty reveals its importance to a great extent. Beauty and truth are very closely related. Beauty is really desired by the people who always search for truth.

সৌন্দর্য

সৌন্দর্য হচ্ছে একটি বিমূর্ত ধারণা যা মানুষের অনুভূতিতে বা মনে আনন্দের উদ্রেক করে। আসলে এটি একটি অনুভূতি যা একজনের মনে শান্তি দেয় এবং এটি মানুষভেদে বিভিন্ন হয়। আমাদের চারপাশের অনেক জিনিসের মধ্যেই আমরা সৌন্দর্য খুঁজে পাই। প্রকৃতি, মানুষের চরিত্র, একজন ব্যক্তির দয়াশীলতা, বাচ্চাদের হাসি ইত্যাদিতে আমরা সৌন্দর্য খুঁজে পাই। আমরা যখন প্রকৃতির দিকে তাকাই, তখন পাহাড়, সমুদ্র, নদী, বন ইত্যাদির স্বাভাবিক সৌন্দর্য আমরা উপভোগ করি। বাচ্চাদের হাসি, একটি মহান মানব চরিত্র, একজন মানুষের দয়াশীলতা ইত্যাদি আমাদের মনে একটি ভালোলাগার অনুভূতি তৈরি করে। প্রত্যেকেই তার জীবনজুড়ে সৌন্দর্যের আশা করে কিন্তু পৃথিবীতে অবিমিশ্র আশীর্বাদ বলে কিছু নেই। যখনই আমরা কুৎসিত কিছুর সম্মুখীন হই, তখনই আমরা জোরালোভাবে সুন্দরের কামনা করে থাকি। সৌন্দর্য আমাদের জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ কিন্তু আমাদের মনে রাখা দরকার যে কুৎসিত কিছুও আমাদের জীবনের অংশ। মানুষ ব্যাপকভাবে সৌন্দর্যের গুরুত্ব অনুভব করে যখন এটি তাদের জীবনে অনুপস্থিত থাকে। যখন আমরা আমাদের সমাজে ক্ষুধা, অন্যায়, অসদাচরণ, সন্ত্রাস দেখি, তখন আমরা সত্যিকার অর্থেই এগুলো থেকে পরিত্রাণের উপায় খুঁজতে থাকি। সৌন্দর্যের অনুপস্থিতিই এর গুরুত্ব বড় পরিসরে প্রকাশ করে। সৌন্দর্য এবং সত্য অঙ্গাঅঙ্গিভাবে জড়িত। সৌন্দর্য আসলে তারাই কামনা করে যারা সবসময় সত্যের সন্ধান করে।

Read More

'Kuakata' Paragraph

(a) Where is Kuakata situated? (b) How long is Kuakata? (c) What do you find in Kuakata? (d) What is the story behind its name? (e) What is the religious value of Kuakata?

Kuakata

Kuakata is a rare scenic spot located on the southernmost tip of Bangladesh. It is locally known as 'sagar kannya' that means the daughter of the sea. It is in Latachapli union under Kalapara police station of Patuakhali district. Kuakata is about 30 km in length and 6 km in breadth. It is an attractive tourist spot having an excellent combination of the picturesque natural beauty, sandy beaches, blue sky, the shimmering expanse of water of the Bay of Bengal and an evergreen forest. According to the legend, the Rakhaines expelled from Arakan by the Mughal invaders settled there. They dug a 'kua' or well on the seashore that gave birth to the name of the place. A visitor can enjoy both the sunrise and the sunset from Kuakata beach. It is one of the world's most attractive beaches. It is also a sanctuary for migratory birds. Kuakata is called a 'virgin beach'. The indigenous culture of the Rakhaine community and Buddhist temples are cultural heritage of the area. Besides, Kuakata is a holy land for the Hindus and the Buddhists. Many century-old Buddhist temples adorn the place. Each year thousands of devotees come here to attend, take holy bath and enjoy the festivals called Rash Purnima and Maghi Purnima.

কুয়াকাটা

কুয়াকাটা, বাংলাদেশের সর্বদক্ষিণে অবস্থিত একটি অসাধারণ নৈসর্গিক শোভামণ্ডিত জায়গা। স্থানীয়ভাবে এটি ‘সাগর কন্যা’ নামে পরিচিত যার অর্থ সাগরের মেয়ে। এটি পটুয়াখালি জেলার কলাপাড়া থানার লতাচাপালি ইউনিয়নের অন্তর্গত। কুয়াকাটার দৈর্ঘ্য প্রায় ৩০ কি.মি. এবং প্রস্থ প্রায় ৬ কি.মি.। চিত্রবৎ প্রাকৃতিক সৌন্দর্য, বালুকাময় সৈকত, নীল আকাশ, বঙ্গোপসাগরের ঝিকিমিকি জলরাশি বিস্তার এবং চিরসবুজ বনাঞ্চলের এক চমৎকার মিশ্রণে কুয়াকাটা একটি আকর্ষণীয় পর্যটন স্থান। লোককাহিনী মতে মুঘল আক্রমণকারীদের দ্বারা বিতাড়িত আরাকানের রাখাইনরা এখানে বসতি স্থাপন করে। তারা সমুদ্রতীরে একটি কুয়া খনন করে যা এই জায়গার নামের জন্ম দেয়। কুয়াকাটা সৈকত থেকে একজন দর্শনার্থী সূর্যোদয় এবং সূর্যাস্ত দুটিই উপভোগ করতে পারে। এটি পৃথিবীর অন্যতম একটি আকর্ষণীয় সৈকত। এটি অতিথি পাখিদের একটি আশ্রয়স্থলও। কুয়াকাটাকে ‘কুমারী সৈকত’ বলা হয়। রাখাইন সম্প্রদায়ের নিজস্ব সংস্কৃতি এবং বৌদ্ধ মন্দিরগুলো এই এলাকার সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য। পাশাপাশি হিন্দু এবং বৌদ্ধদের জন্য একটি পবিত্র ভূমি। অনেক শতকের পুরাতন বৌদ্ধ মন্দিরগুলো জায়গাটিকে অলঙ্কৃত করেছে। প্রতিবছর হাজার হাজার ভক্ত এখানে আসে, পুণ্যস্নান করে এবং রাশপূর্ণিমা এবং মাঘী পূর্ণিমার উৎসব উপভোগ করে।

Read More

'The Hakaluki Haor' Paragraph

(a) Which is the major wetland of Bangladesh? (b) Where is Hakaluki Haor situated? (c) Why is the haor an important source of fisheries in Bangladesh? (d) What kind of fishes are found in Hakaluki Haor? (e) What is the present condition of the beels?

The Hakaluki Haor

Bangladesh is full of water bodies like rivers, canals, beels and haors. Hakaluki Haor is one of the major wetlands of the country. It is a complex ecosystem, containing more than 238 interconnecting beels and jalmahals. The haor falls under two districts, Maulvibazar and Sylhet. Surrounding the haor, about 190,000 people live. The haor is an important source of fisheries resources for Bangladesh. Fishes like Kalibaus, Boal, Rui, Ghagot, Pabda and Chapila are found here. The beels in the haor provide winter shelter for mother fisheries. Now due to sand deposits, dewatering technique for fishing and lack of aquatic plants, many of those beels have lost their capacity to provide such shelter. The haor is a very important resting place for migratory birds. Unfortunately, illegal poaching has been a threat to the bird population. Hakaluki Haor is also known as a good grazing land for domestic animals in winter. The haor system provides economic and non-economic benefits to the people. These benefits include fish and rice production, duck, cattle and buffalo rearing, collection of reeds, grasses, aquatic and other plants. Its unique system adds to the beauty of the landscape both during the monsoon and other seasons. Its beauty and economic importance can attract a large number of tourists.

হাকালুকি হাওর

বাংলাদেশ নদী-নালা, খাল, বিল এবং হাওরের মতো বিভিন্ন জলাশয়ে পূর্ণ। হাকালুকি হাওর দেশের অন্যতম একটি প্রধান জলাশয়। এটি ২৩৮টিরও বেশি পরস্পর সমন্বয়কারী বিল ও জলমহলের সমন্বয়ে গঠিত একটি জটিল বাস্তুবিদ্যা। হাওরটি মৌলভীবাজার ও সিলেট জেলায় অবস্থিত। এই হাওরকে ঘিরে প্রায় ১,৯০,০০০ মানুষ বাস করে। হাওরটি বাংলাদেশের মৎস্য সম্পদের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ উৎস। এখানে কালিবাউস, বোয়াল, রুই, ঘাগট, পাবদা এবং চাপিলার মতো মাছ পাওয়া যায়। হাওরের বিলগুলো শীতকালে মা মৎস্যদের জন্য আশ্রয়ের যোগান দেয়। এখন বালির স্তর, মাছ ধরার জন্য পানি শুকানোর কৌশল এবং জলজ উদ্ভিদের অভাবের কারণে, এই সমস্ত অনেক বিল এই আশ্রয় যোগানের ক্ষমতা হারিয়েছে। অতিথি পাখিদের জন্য হাওরটি খুব গুরুত্বপূর্ণ বিশ্রামের জায়গা। দুর্ভাগ্যবশত, অবৈধ পাখি শিকার পাখির সংখ্যার জন্য হুমকি হয়ে দাঁড়িয়েছে। শীতকালে গবাদি পশুর বিচরণের জন্য হাকালুকি হাওর পরিচিত। এই হাওর মানুষের জন্য অর্থনৈতিক ও অ-অর্থনৈতিক সুবিধা দেয়। এসব সুবিধার মধ্যে আছে মাছ ও ধান উৎপাদন, হাঁস, গরু-ছাগল ও মহিষ চরানো, নলখাগড়া, ঘাস, জলজ ও অন্যান্য উদ্ভিদের সমাহার। এ মৌলিক প্রকৃতি বর্ষা এবং অন্যান্য ঋতুতে চতুষ্পার্শ্বের সৌন্দর্য বৃদ্ধি করে। এর সৌন্দর্য এবং অর্থনৈতিক গুরুত্ব বহু সংখ্যক পর্যটকদের আকৃষ্ট করতে পারে।

Read More

'The River Buriganga' Paragraph

(a) How is the past of the river Buriganga? (b) How did the name Buriganga come? (c) How is the present condition of Buriganga? (d) How is the river being polluted?

The River Buriganga

The Buriganga is a famous river flowing by Dhaka, the capital city of the country. This river had a glorious past. It was a tributary of the mighty Ganges and flowed into the Bay of Bengal through the Dhaleshwari. Gradually it lost its link with the Ganges and got the name Buriganga. The Mughals marveled at its tide level and founded their provincial capital Jahangirnagar on its banks in 1610. Once the river supplied drinking water and supported trade and commerce. Later Jahangirnagar grew into a heavily populated city under its new name 'Dhaka'. Now the Buriganga is a polluted and dying river. Huge quantities of toxic chemicals and wastes from mills and factories, hospitals and residential buildings are dumped into its water everyday. The situation is so disastrous that it seems we have killed one of our rivers. Steps must be taken to save our other rivers from such death. Otherwise we shall have to cry for our other rivers as we do for our beloved Buriganga.

বুড়িগঙ্গা নদী

বুড়িগঙ্গা একটি বিখ্যাত নদী যা দেশের রাজধানী শহর ঢাকার পাশ দিয়ে বয়ে গিয়েছে। এই নদীর রয়েছে চমৎকার অতীত। এক সময় এটি প্রমত্তা গঙ্গার শাখানদী ছিল এবং ধলেশ্বরী নদীর মাধ্যমে বঙ্গোপসাগরে প্রবাহিত হতো। ধীরে ধীরে এটি গঙ্গা নদীর সাথে সংযোগ হারিয়ে ফেলে এবং বুড়িগঙ্গা নাম ধারণ করে। মুঘলরা বুড়িগঙ্গার জোয়ার ভাটার উচ্চতায় বিস্মিত হন এবং ১৬১০ সালে জাহাঙ্গীরনগরে তাদের প্রাদেশিক রাজধানী প্রতিষ্ঠিত করেন। একসময় নদীটি খাবার পানি সরবরাহ এবং ব্যবসা বাণিজ্যে সহায়তা করত। পরবর্তীতে জাহাঙ্গীরনগর ‘ঢাকা’ নাম ধারণ করে এবং মাত্রাতিরিক্ত জনবহুল শহরে পরিণত হয়। বর্তমানে বুড়িগঙ্গা একটি দূষিত এবং মৃতপ্রায় নদী। বিপুল পরিমাণ বিষাক্ত পদার্থ, কলকারখানা, হাসপাতাল এবং বসতবাড়ির বর্জ্য এতে ফেলা হয়। অবস্থা এতটাই ভয়ংকর যেন আমরা আমাদের একটি নদীকে হত্যা করেছি। এ ধরনের মৃত্যুর হাত থেকে আমাদের অন্য নদীগুলোকে বাঁচাতে অবশ্যই পদক্ষেপ গ্রহণ করতে হবে। অন্যথায় আমাদের অন্য নদীসমূহের জন্য আমাদের কাঁদতে হবে যেমনটা কাঁদি আমাদের বুড়িগঙ্গার জন্য।

Read More

'Friendship' Paragraph

(a) What is meant by friendship? (b) Who is a friend? (c) Who are called best friends? (d) What are the qualities of a good friend? (e) Who is a true friend? (f) How can a true friend be identified?

Friendship

A friend is a person that someone likes or knows. People who are friends talk to each other and spend time together. They also help each other when they are in trouble or are hurt. Sometimes people can't tell their secrets to their parents so they tell it to their friends. A friend is one who admires a person's skill and helps or encourages him to make the right choices. The strength of the bond of friendship between two people can vary. If the bond is very strong, they are called best friends. This can usually be achieved by possessing the elements of friendship, by being kind, generous, loyal, honest and by having fun. There are expectations, demands, and complaints in friendship too. Friends can help one materialistically and morally. But if they don't match with one's expectations, it does not mean one will break the friendship. Friendship is both good and necessary. Friends are needed for support and for sharing. Friendship means closeness without any selfish motive. But true friendship is rarely seen. Growing true friendship depends upon selection of a friend. Best test of friendship is adversity. Prosperity brings friends but adversity tries them. But a true friend does not leave his friend in any situation. He is ready even to die for him.

বন্ধুত্ব

বন্ধু হচ্ছে একজন লোক/ব্যক্তি যাকে অন্য একজন জানে/চেনে অথবা পছন্দ করে। যে সমস্ত লোক বন্ধু তারা একে অন্যের সাথে কথা বলে এবং একসাথে সময় কাটায়। তারা একে অন্যকে সাহায্যও করে যখন তারা বিপদে পড়ে বা আহত হয়। অনেক সময় মানুষ তাদের গোপনীয়তা মা বাবার কাছে বলতে পারে না, যা তারা তাদের বন্ধুদের কাছে বলে। একজন বন্ধু সে, যে একজন লোকের দক্ষতার প্রশংসা করে এবং সঠিক পছন্দ করতে সাহায্য বা উৎসাহ দেয়। দুইজন লোকের মধ্যে বন্ধুত্বের বন্ধনের শক্তিমত্তা বিভিন্ন হতে পারে। বন্ধন যদি খুব দৃঢ় হয় তাদেরকে সবচেয়ে ভালো বন্ধু বলা হয়। এটা সচরাচর বন্ধুত্বের উপাদানসমূহের অধিকার, দয়ালু, উপকারী, অনুগত, সৎ হওয়া এবং মজা করার মাধ্যমে অর্জন করা যায়। বন্ধুত্বের মাঝে আকাগুক্ষা, চাহিদা এবং অভিযোগও আছে/থাকে। বন্ধুরা অন্যকে আর্থিকভাবে ও নৈতিকভাবে সাহায্য করতে পারে। কিন্তু যদি সেগুলো তাদের আশানুরূপ না হয় তাহলে এটার অর্থ এই নয় যে বন্ধুত্ব ভেঙ্গে যাবে। বন্ধুত্ব ভালো এবং উপকারী উভয়ই। মানুষ একাকী বাস করতে পারে না। সে সামাজিক জীব। তার আনন্দ ও বেদনার ভাগাভাগির জন্য কাউকে প্রয়োজন। সমর্থন ও সুখ দুঃখ ভাগাভাগির জন্য বন্ধুত্বের প্রয়োজন। বন্ধুত্ব বলতে কোনো প্রকার স্বার্থপর উদ্দেশ্যবিহীন নৈকট্য বুঝায়। কিন্তু সত্যিকারের বন্ধুত্ব কদাচিৎ দেখা যায়। বন্ধু নির্বাচনের মাধ্যমে সঠিক বন্ধুত্ব গঠন নির্ভর করে। দুর্দশা বন্ধুত্বের সবচেয়ে ভালো পরীক্ষা। সমৃদ্ধি বন্ধু আনে কিন্তু দুর্দশা তাদের পরীক্ষা করে। কিন্তু একজন সত্যিকারের বন্ধু কোনো অবস্থাতেই তার বন্ধুকে ত্যাগ করে না। সে তার জন্য জীবন দিতেও প্রস্তুত।

Read More

'Higher Education in Bangladesh' Paragraph

(a) What do you know about the background of higher education in Bangladesh? (b) How many universities are there in Bangladesh? (c) What is the role of the government to develop the higher education system? (d) What is the present condition of higher education in Bangladesh?

Higher Education in Bangladesh

Higher education system in Bangladesh has a long way of more than one hundred and fifty years of intellectual development. There are 35 government, 79 private and 3 international universities. At the higher level, universities are regulated by the University Grants Commission. The colleges providing higher education are under the National University. Although the number of government and private universities and colleges has been steadily increasing since Bangladesh gained independence in 1971, the enrollment completion rates are still very low. Because of limited number of seats in public universities and high tuition fees charged by the private universities, access to university education is rather limited. In the late 1990s the government gave priority to human resource development and emphasized "Education for All" as a target. Recent five year plans provide for a larger proportion of national budgets for opening additional colleges and universities especially in the area of medicine, science and information technology. The Bangladesh National University, to which many hundreds of colleges and affiliated, is being modernized and revamped. Thus the higher education system in Bangladesh developed periodically with vision and meeting demand of time. Private higher education also developed simultaneously saving foreign currency and ensuring total human development.

বাংলাদেশে উচ্চশিক্ষা

বাংলাদেশে উচ্চশিক্ষার বুদ্ধিবৃত্তিক অগ্রগতির ক্ষেত্রে দেড়শ বছরের দীর্ঘ ইতিহাস রয়েছে। এখানে ৩৫টি সরকারি, ৭৯টি বেসরকারি ও ৩টি আন্তর্জাতিক বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে। উচ্চ পর্যায়ে বিশ্ববিদ্যালয়গুলো বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্রান্ট কমিশন দ্বারা পরিচালনা করা হয়। কলেজগুলোতে যেখানে উচ্চ শিক্ষা প্রদান করা হয় তা জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের অধিভুক্ত। যদিও ১৯৭১ সালে বাংলাদেশ স্বাধীনতা লাভের পর থেকে অনেক বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজের সংখ্যা বাড়ছে কিন্তু বিশ্ববিদ্যালয়ে তালিকাভুক্তির সংখ্যা এখনও খুব কম। পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে সীমিত সংখ্যক আসন সংখ্যার কারণে এবং প্রাইভেট বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে অধিক খরচের কারণে বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনার ক্ষেত্রে প্রবেশ বরং সীমিত হয়ে পড়ছে। ১৯৯০ সালের শেষের দিকে সরকার মানব সম্পদ উন্নয়নের দিকে প্রাধান্য দিয়েছে এবং লক্ষ্য হিসেবে ‘সবার জন্য শিক্ষা’ কার্যক্রম প্রণয়ন করেছে। চিকিৎসা, বিজ্ঞান ও তথ্য প্রযুক্তির উপর অতিরিক্ত কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার লক্ষ্যে জাতীয় বাজেটে পাঁচ বছর মেয়াদী পরিকল্পনা প্রণয়ন করেছে। বাংলাদেশের জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের অধীনে শত শত কলেজ অধিভুক্ত রয়েছে তা আধুনিকায়ন ও পুনর্গঠনের ব্যবস্থা করা হয়েছে। তাই বাংলাদেশে উচ্চশিক্ষার কার্যক্রম সময়ের চাহিদা অনুযায়ী পর্যায়ক্রমে উন্নয়ন সাধন হচ্ছে। প্রাইভেট বিশ্ববিদ্যালয়গুলো যুগপৎভাবে বৈদেশিক মুদ্রা বাঁচিয়ে উন্নয়ন সাধন করছে এবং সামগ্রিকভাবে মানব উন্নয়ন নিশ্চিত করছে।

Read More

'Etiquette and Manners' Paragraph

(a) What do you mean by etiquette and good manners? (b) How do etiquette and good manners help you? (c) Which institution is best for children to learn etiquette? (d) What do you mean by social etiquette? (e) Why is it important to be well mannered and have the proper sense of etiquette?

Etiquette and Manners

There are two terms to describe our social behavior- 'etiquette' and 'manners'. The first one is a French word. Etiquette means the rules of correct behavior in society. Etiquette and good manners are essential to any civilization. Over the years the great people of the world have emphasized on etiquette and good manners. Good manners make you a person, while etiquette makes you socially acceptable. Etiquettes help you gain respect in society as well as in family. It is important to say 'please', 'thank you', 'pardon me', 'excuse me', 'may I' etc in everyday life. Family is the best institution for children to learn etiquette. Here children learn to respect the decision of all other family members. They also put into practice the foundation of all social etiquette here. Social etiquette means how you behave with your friends, neighbors and strangers. If you show respect and be well mannered with your friends and neighbors, you are sure to be in list of their favorite persons. They will trust you and care about you. We should remember that nowadays everyone observes us. We not only represent ourselves and our family but also our society, our nation. So it is important to be well mannered and have the proper sense of etiquette.

শিষ্ঠাচার ও আচার-আচরণ

আমাদের সামাজিক আচরণ বর্ণনা করার জন্য দু’টি শব্দ রয়েছে-  'etiquette' এবং 'manners'. প্রথমটি একটি ফরাসি শব্দ। শিষ্ঠাচার বলতে সমাজে সঠিক আচার-আচরণের নিয়মাবলীকে বোঝায়। যেকোনো সভ্যতার জন্য শিষ্ঠাচার এবং ভালো আদব-কায়দা অত্যাবশ্যক। বছরের পর বছর ধরে পৃথিবীর মহান ব্যক্তিরা শিষ্ঠাচার ও ভালো ব্যবহারের উপর গুরুত্বারোপ করে আসছেন। ভালো আচরণ তোমাকে একজন ব্যক্তি হিসেবে পরিচিত করে, যেখানে শিষ্ঠাচার তোমাকে সামাজিকভাবে গ্রহণযোগ্য করে তোলে। শিষ্ঠাচার তোমাকে সমাজে ও পরিবারে সম্মান এনে দেয়। শিশুদের জন্য পরিবার হচ্ছে শিষ্ঠাচার শেখার উত্তম প্রতিষ্ঠান। এখানে শিশুরা পরিবারের অন্য সদস্যদের সিদ্ধান্তকে শ্রদ্ধা করতে শিখে। এখানে তারা সকল সামাজিক শিষ্ঠাচারের ভিত্তিগুলোও অনুশীলন করে। সামাজিক শিষ্ঠাচারের অর্থ হচ্ছে তুমি যেভাবে তোমার বন্ধু, প্রতিবেশী ও অপরিচিতদের সঙ্গে আচরণ কর। তুমি যদি তোমার বন্ধু ও প্রতিবেশীদের শ্রদ্ধা প্রদর্শন কর এবং তাদের সাথে ভালো ব্যবহার বজায় রাখো, তাহলে নিঃসন্দেহে তুমি তাদের পছন্দের মানুষের তালিকায় থাকবে। তারা তোমাকে বিশ্বাস করবে এবং তোমার ব্যাপারে যত্নবান হবে। আমাদের এটা মনে রাখতে হবে যে, বর্তমানে প্রত্যেকে আমাদের পর্যবেক্ষণ করে। আমরা শুধুমাত্র আমাদের নিজেদের ও আমাদের পরিবারেরই প্রতিনিধিত্ব করি না বরং আমরা প্রতিনিধিত্ব করি আমাদের সমাজের, আমাদের জাতির। তাই ভালো আচরণকারী হওয়া ও শিষ্ঠাচার জ্ঞান থাকাটা গুরুত্বপূর্ণ।

Read More

'Adolescence' Paragraph

(a) How many years does generally adolescence mean? (b) During this period what does one experience? (c) What are the problems that adolescents face? (d) What effects long lasting on the future health of adolescents? (e) What can be the solution for adolescents problem?

Adolescence

Children pass through several stages to become adult. There are four or five stages of growth: infancy, early childhood, later childhood, and adolescence. There are some who try to act older than their age. But most persons go through these stages whatever their economic or social status is. Adolescence generally covers from 13 to 18 years of age of a person. During this phase, one experiences critical transition like growing from childhood to adulthood and puberty. However, many adolescents face pressure to become alcoholic, drug-addict or chain-smoker that creates their health problems. These practices put them to high risk for intentional and unintentional injuries, unintended pregnancies and infections from HIV. These exert long-lasting effects on future health and well-being. They are not fully capable of understanding sexual practices and this incapability may make them particularly vulnerable to sexual exploitation and high-risk behaviors. Moreover, laws and policies often restrict unmarried adolescents' access to reproductive issues. For a solution, what older ones should do is to change their outlook about the adolescents and youths, treat them properly and also talk to them about various personal problems with an open up mind. They should go forward with a new look to build up them for the sake of the country's welfare.

বয়ঃসন্ধিকাল

প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার পথে শিশুরা কতিপয় পর্যায় অতিক্রম করে। বয়:প্রাপ্তির চার-পাঁচটি পর্যায় রয়েছে: শৈশব, প্রাথমিক শিশুকাল, পরবর্তী শিশুকাল ও বয়:সন্ধিকাল। কিছু শিশু রয়েছে যারা তাদের বয়সের তুলনায় বড়’র মতো কাজ করে। কিন্তু আর্থ-সামাজিক মর্যাদা নির্বিশেষে কিছু ব্যক্তি এসব পর্যায়ের ভেতর দিয়ে অগ্রসর হয়। কিশোর বলতে সাধারণভাবে একজন ব্যক্তির ১৩ থেকে ১৮ বছর বয়সসীমাকে বোঝায়। এ কালপর্বে একজন ব্যক্তি শৈশব থেকে প্রাপ্তবয়স্কতা ও যৌন ক্ষমতা অর্জনের মত ক্রান্তিকালের অভিজ্ঞতা লাভ করে। যা হোক, বহু কিশোর মদ্যপ, মাদকাসক্ত কিংবা অবিরাম ধূমপায়ী হতে চাপ বোধ করে যা তাদের স্বাস্থ্য সমস্যা সৃষ্টি করে। এসব অভ্যাস উদ্দেশ্যপূর্ণ ও উদ্দেশ্যহীন আহতাবস্থা, অপরিকল্পিত গর্ভধারণ ও এইচআইভি সংক্রমণের উচ্চ ঝুঁকিতে ফেলে। এগুলো ভবিষ্যৎ স্বাস্থ্য ও সুস্থতার ওপর দীর্ঘস্থায়ী প্রভাব ফেলে। তারা যৌন আচরণগুলো অনুধাবনে পুরোপুরি সক্ষম নয় এবং এই সামর্থ্যহীনতা তাদেরকে যৌন নির্যাতন ও উচ্চ ঝুঁকির আচরণের প্রতি বিশেষভাবে দুর্বল করে তুলতে পারে। তদুপরি, আইন ও রীতি প্রায়ই অবিবাহিত তরুণদের প্রজনন সম্পৃক্ত বিষয়গুলো জানার ক্ষেত্রে সীমাবদ্ধতা আরোপ করে। এ সমস্যা সমাধানার্থে, বয়স্কদের যা করা উচিত তা হচ্ছে তরুণ ও যুবকদের সম্পর্কে দৃষ্টিভঙ্গি পাল্টানো, তাদের সাথে সঙ্গত আচরণ করা এবং সে সাথে মুক্ত মন নিয়ে তাদের সাথে বিভিন্ন ব্যক্তিগত বিষয় নিয়ে কথা বলা। তাদের উচিত দেশের কল্যাণের জন্য তরুণদের গড়তে নতুন দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে এগিয়ে যাওয়া।

Read More

'Food/Eating habits of Bangladeshi people' Paragraph

(a) What is meant by food habits? (b) How do food habits differ? (c) Are food habits the same in a country? If not, why? (d) What are the usual food habits of the people of Bangladesh? (e) What is the trend of the young people regarding food habits nowadays? (f) What changes are necessary in our food habits?

Food/Eating habits of Bangladeshi people

Food habits refer to the habits or practices of taking food of the people of a particular society or a country. These habits differ from one society or country to another. In Bangladesh, different people like different kinds of foods according to their own choice and taste. But the eating habits of the people are almost the same. The Bangladeshi people have some special food habits. Rice with dal and fish is our most common and favourite food. Khichuri is another popular food item of the Bangladeshis. Besides, the Bangladeshis are also fond of meat. Moreover, pithas of different kinds and shapes and payesh are also liked very much by them. People also eat wheat, potatoes, other seasonal vegetables, eggs, bread and all sorts of local fruits according to their taste. People occasionally eat polao, biryani, chicken roast, mutton or beef curry. Most families in Bangladesh have three meals a day- breakfast, lunch and dinner. Old people take our traditional foods. But many young people are getting used to Chinese and western fast foods day by day. Now it is time we have to bring some changes in our food habits. We should form the habit of eating wheat or potatoes instead of eating too much rice.

বাংলাদেশি জনসাধারণের খাদ্যাভ্যাস

খাদ্যাভ্যাস বলতে কোনো একটি নির্দিষ্ট সমাজের বা দেশের জনগণের খাবার গ্রহণের অভ্যাস অথবা চর্চাকে বোঝায়। এই অভ্যাস একটি সমাজ থেকে অন্য সমাজ এবং একটি দেশ থেকে অন্য দেশে ভিন্নতর। বাংলাদেশে ভিন্ন ভিন্ন জনগণ তাদের নিজস্ব পছন্দ ও স্বাদ অনুযায়ী ভিন্ন ধরনের খাবার পছন্দ করে। কিন্তু জনগণের খাদ্যাভ্যাস প্রায় একই ধরনের। বাংলাদেশি জনগণের কিছু বিশেষ খাদ্যাভ্যাস রয়েছে। ভাতের সঙ্গে ডাল এবং মাছ আমাদের সবচেয়ে সাধারণ ও প্রিয় খাবার/খাদ্য। খিচুড়ি বাংলাদেশিদের অন্যতম জনপ্রিয় খাবার। তাছাড়া বাংলাদেশিরা মাংসও পছন্দ করে। অধিকন্তু বিভিন্ন আকারের ও ধরনের পিঠা এবং পায়েসও তাদের খুব পছন্দের। জনগণ গম, আলু, অন্যান্য মৌসুমি সবজি, ডিম, পাউরুটি এবং তাদের স্বাদ অনুযায়ী সকল ধরনের স্থানীয় ফল ও খায়। জনগণ মাঝে মাঝে পোলাও, বিরিয়ানি, মুরগির রোস্ট, খাসি অথবা গরুর মাংসের তরকারী খায়। বাংলাদেশের প্রায় সকল পরিবার প্রতিদিন তিনবার খাবার খায়- সকালের নাস্তা, দুপুরের খাবার ও রাতের খাবার। বৃদ্ধ লোকেরা আমাদের প্রথাগত/ঐতিহ্যগত খাবার গ্রহণ করে। কিন্তু অনেক যুবক/যুবতীরা দিনে দিনে পাশ্চাত্য খাবারে অভ্যস্ত হয়ে যাচ্ছে। আমাদের খাদ্যাভ্যাসে কিছু পরিবর্তন আনার এখনি সময়। অধিক ভাতের পরিবর্তে আমাদের গম ও আলু খাওয়ার অভ্যাস করা উচিত।

Read More

'Traffic Education' Paragraph

(a) What do you mean by traffic education? (b) What does it intend? (c) What is its importance?(d) What are some traffic rules? (e) What should be done to improve traffic education?

Traffic Education

Traffic education means a training on traffic rules and regulations and also on penalties if they are breached. It intends for public awareness of traffic system ensuring their security from unexpected accidents on roads. Traffic education is very important for all in the modern era. It is an age of automobiles and heavy vehicles. If one does not know traffic systems and rules, one will find it difficult to more from one place to another. For the lack of traffic awareness, people suffer from accidents and untimely death. Such losses are irreparable. Traffic rules include some directions indicated by typical marks. Some mark will indicate a way one must not go, some other will direct one to choose a road among several ones, and some others will restrict a driver in speeding up his/ her vehicle. Traffic rules also comprise of some obligations like not being drunk, not using cell-phones and keeping quiet when driving an automobile. The importance of traffic education stresses its worth in academic level. It should have a place in regular curricula. Besides, the mass media should take steps to increase public consciousness. Only then traffic education will find its goal fulfilled i.e. ensuring public safety and secured transport.

যান চলাচল সংক্রান্ত শিক্ষা

ট্র্যাফিক শিক্ষা বলতে বোঝায় যান চলাচল সংক্রান্ত আইন ও নিয়মকানুন এবং এগুলো ভঙ্গজনিত শাস্তির ওপর প্রশিক্ষণ। এর উদ্দেশ্য হচ্ছে ট্র্যাফিক ব্যবস্থা নিয়ে গণসচেতনতা তৈরি যা অপ্রত্যাশিত সড়ক দুর্ঘটনা থেকে তাদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করবে। আধুনিক যুগে সবার জন্যেই ট্র্যাফিক শিক্ষা অতি গুরুত্বপূর্ণ। এটি যান্ত্রিক যানবাহন ও ভারী পরিবহণের যুগ। যদি কেউ ট্র্যাফিক পদ্ধতি ও আইন-কানুন না জানে, তার পক্ষে এক স্থান থেকে অন্য স্থানে যাওয়া কঠিন হবে। ট্রাফিক সচেতনতার অভাবে মানুষ দুর্ঘটনায় পড়ে অকালে মৃত্যুবরণ করে। এমন ক্ষতি অপূরণীয়। ট্র্যাফিক আইনের মধ্যে আছে বিশেষ কিছু চিহ্নের মাধ্যমে নির্দেশনা। এগুলো কোনোটি নির্দেশ করবে এমন একটি পথ যা দিয়ে কারও যাওয়া আইনানুগ নয়, আবার কোনোটি বেশ কয়েকটি রাস্তার মধ্যে একটি বেছে নিতে নির্দেশ দেবে, আবার কিছু চিহ্ন যানের গতি বৃদ্ধি ব্যাপারে চালকের ওপর নিয়ন্ত্রণ আরোপ করবে। ট্র্যাফিক আইনের মধ্যে আরও কিছু বাধ্যবাধকতা রয়েছে, যেমন- মদ পান করে, সেল ফোন ব্যবহার করা অবস্থায় কিংবা কথা বলা অবস্থায় পাড়ি না চালানো। ট্র্যাফিক শিক্ষার গুরুত্ব এতোই যে প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার পর্যায়ে এর মূল্য বোধগম্য হয়। নিয়মিত পাঠক্রমে এর স্থান থাকা উচিত। পাশাপাশি গণসচেতনতা বৃদ্ধিতে গণমাধ্যমগুলোর পদক্ষেপ নেওয়া উচিত। কেবল তখনই ট্র্যাফিক শিক্ষার লক্ষ্য অর্থাৎ জন নিরাপত্তা ও নিরাপদ পরিবহণ নিশ্চিতকরণের লক্ষ্য অর্জিত হবে।

Read More

'Traffic Jam in Dhaka' Paragraph

(a) Which problem is the most severe in Dhaka? (b) What harm does it cause? (c) How does it occur? (d) What is the main reason of occurring traffic jam in Dhaka? (e) How can the problem be solved?

Traffic Jam in Dhaka

Traffic jam is a severe problem in Dhaka city. It hampers the normal flow of citizens' life. Various types of vehicles run in the roads and become the cause of annoyance of the common people. They cannot go to their destination in time. School going children and office going employees suffer a lot. Traffic jam mainly occurs as a result of Dhaka's poor infrastructure. Only 7 percent of Dhaka is covered by roads, while Paris and Vienna have about 25 percent. There are about 60 traffic lights at 650 major intersections, and most of those lights do not work. Traffic jam in Dhaka costs about 3.8 billion dollar a year. Many dwellers in this city blame the rickshaws for this problem. Now the number of buses and cars have also increased. But a solution of traffic jam in this city must be made. Both the government and the common people should come forward. Good news is that the present government has taken some steps to reduce traffic jam. The metro rail project is one of them. But along with these projects government also should remove the hawkers who run their business on footpath. Public transport should be made available. Slow speeded transports should be banned from busy roads and more underpass and overpass should be built.

ঢাকার যানজট

ঢাকা শহরে যানজট একটি মারাত্বক সমস্যা। এটি নগরবাসীর সাধারণ জীবনযাপন প্রবাহের ক্ষতি করে। রাস্তায় বিভিন্ন ধরনের যানবাহন চলাচল করে এবং সাধারণ মানুষের বিরক্তির কারণ হয়ে দাঁড়ায়। তারা সময়মত তাদের গন্তব্যস্থলে যেতে পারে না। স্কুলগামী শিশু ও অফিসগামী কর্মজীবীরা খুব ভুক্তভোগী হয়। ঢাকার নিম্নমানের অবকাঠামোই যানজটের মূল কারণ। ঢাকায় মাত্র ৭ শতাংশ রাস্তা রয়েছে যেখানে প্যারিস এবং ভিয়েনার ২৫ শতাংশ। এখানে ৬৫০টি প্রধান সংযোগ সড়কে মোট প্রায় ৬০টি ট্রাফিক লাইট আছে যার অধিকাংশই কাজ করে না। ঢাকা শহরে যানজটের কারণে প্রতিবছর ৩.৮ বিলিয়ন ডলার ব্যয় করা হয়। শহরের অনেক বাসিন্দাই এ সমস্যার জন্য রিক্সাকে দায়ী করে। এখন বাস এবং গাড়ির সংখ্যাও বেড়েছে। কিন্তু এই শহরে যানজটের সমাধান অবশ্যই করতে হবে। সরকার এবং সাধারণ মানুষকে এগিয়ে আসতে হবে। সুসংবাদ হচ্ছে যে, বর্তমান সরকার যানজট কমাতে কিছু পদক্ষেপ গ্রহণ করেছে। মেট্রো রেল প্রকল্প তাদের মধ্যে একটি। কিন্তু এই সব প্রকল্পের সাথে সাথে সরকারকে ফুটপাথে ব্যবসাকারী হকারদের উচ্ছেদ করতে হবে। গণপরিবহন সহজলভ্য করতে হবে। ব্যস্ত সড়ক থেকে ধীর গতির যানবাহন নিষিদ্ধ করতে হবে এবং আরো আন্ডারপাস এবং ওভারপাস নির্মাণ করা উচিত।

Read More

'Kalpana Chawla' Paragraph

(a) Who is Kalpana Chawla? (b) Where was she born? (c) What is her greatest achievement? (d) What made her famous? (e) How were the last stages of her life?

Kalpana Chawla

Kalpana Chawla was a famous astronaut. She died in an aerospace accident. She was born in Karnal, India on 17 March, 1962. She is the first Indian-born woman and the second person in space from the sub-continent. She graduated in Aeronautical Engineering from Punjab Engineering College and moved to the USA in 1982. She obtained her Master's degree in Aerospace Engineering from the University of Texas in 1984. Thereafter she got her PhD degree in the same subject in 1988 from the University of Colorado. In 1991, she got the Green Card and in four years, she started her career as a NASA astronaut. Her first space mission began on 19 November 1997 with some other astronauts. The name of the space shuttle was Columbia. On 16 January 2003, Chawla was on a space mission on the ill-fated space shuttle Columbia. Chawla was one of the mission specialists. She had some responsibilities including the microgravity experiments, for example–studying earth and space science, advanced technology development, and astronaut health and safety. After a 16 day mission in space, Columbia disintegrated into the Earth's atmosphere on its return journey and the brave woman Chawla's life came to an end. However, she will remain ever fresh in the history.

কল্পনা চাওলা

কল্পনা চাওলা ছিলেন একজন বিখ্যাত নভোচারী। তিনি নভোযান দুর্ঘটনায় মারা যান। তিনি ১৭ মার্চ, ১৯৬২ সালে ভারতের কার্নালে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি প্রথম ভারতীয় নারী এবং উপমহাদেশের দ্বিতীয় ব্যক্তি যিনি মহাকাশে যান। তিনি পাঞ্জাব ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজ থেকে এআরোনোটিকাল ইঞ্জিনিয়ারিং এ স্নাতক করেন এবং ১৯৮২ সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে চলে যান। তিনি ১৯৮৪ সালে ইউনিভার্সিটি অব টেক্সাস থেকে অ্যারোস্পেস ইঞ্জিনিয়ারিং এর উপর স্নাতকোত্তর ডিগ্রি লাভ করেন। এরপর একই বিষয়ের উপর তিনি ১৯৮৮ সালে ইউনিভার্সিটি অব কলারাডো থেকে পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করেন। ১৯৯১ সালে তিনি গ্রীন কার্ড পান এবং চার বছরের মধ্যে তিনি NASA নভোচারী হিসেবে তার কর্মজীবন আরম্ভ করেন। ১৯ নভেম্বর ১৯৯৭ সালে আরো কয়েকজন নভোচারীর সঙ্গে তার প্রথম মহাকাশ অভিযান শুরু হয়। মহাশূন্যযানটির নাম ছিল কলম্বিয়া। ১৬ জানুয়ারি ২০০৩ সালে, চাওলা অভিশপ্ত কলম্বিয়ায় মহাকাশ অভিযানে ছিলেন। অভিযানে বিশেষজ্ঞদের মধ্যে চাওলা ছিলেন অন্যতম। মাইক্রোগ্র্যাভিটি পরীক্ষণসহ তাঁর কিছু দায়দায়িত্ব ছিল, যেমন- পৃথিবী ও মহাশূন্য বিষয়ক বিজ্ঞান পর্যালোচনা, অগ্রসর প্রযুক্তির উন্নয়ন এবং মহাকাশচারীদের স্বাস্থ্য ও সুরক্ষা। মহাশূন্যে ১৬ দিনের অভিযানের পরে, কলম্বিয়া এর ফিরতি ভ্রমণে ভূপৃষ্ঠে ভেঙে পড়ে এবং সাহসী নারী চাওলার জীবনাবসান হয়। যা হোক, তিনি ইতিহাসে চিরকাল বেঁচে থাকবেন।

Read More

'Valentina Tereshkova' Paragraph

(a) Who is Valentina Tereshkova? (b) When and where was she born? (c) What was she selected for? (d) What do you know about her space travel? (e) What do you think about her?

Valentina Tereshkova

Valentina Tereshkova is a famous astronaut and living legend. She was born on 6 March 1937 in the village Maslennikovo, Tutayevsky district, in central Russia. At first she was a textile worker in a factory. After the space flight of Yuri Gagarin in 1961, the Soviet Union decided to send a woman in space. Yuri Gagarin was the first human being for space flight. Anyway, Soviet Union selected Tereshkova for that mission on 16 February 1962. She had to undergo a series of training. After the successful launch of a spacecraft, Tereshkova began to prepare for her own flight. On the due date, she completed her communication and life support checks, and then was sealed inside the spacecraft Vostok-6. It was launched faultlessly and Tereshkova oRajshahi Boardited the earth 48 times spending almost three days in space. In 1977, she earned a doctorate in Engineering from Zhukovsky Air Force Academy. Once she turned to politics. During the Soviet era, she became one of the presidium members of the Supreme Soviet. Now she is a member in the lower house of the Russian legislature. On her 70th birthday, Vladimir Putin invited her and she expressed her desire to fly to Mars. She is now old, will die someday but will live for ever as a famous astronaut.

ভ্যালেন্তিনা তেরেসকোভা

ভ্যালেন্তিনা তেরেসকোভা একজন বিখ্যাত নভোচারী ও জীবন্ত কিংবদন্তী। তিনি ৬ মার্চ ১৯৩৭ তারিখে মধ্য রাশিয়ার তুতায়েভস্কি জেলার মাসলেনিকোভো গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন। প্রথমে তিনি একটি কারখানার বস্ত্রকর্মী ছিলেন। ১৯৬১ সালে ইউরি গ্যাগারিনের মহাকাশযাত্রার পর সোভিয়েত ইউনিয়ন একজন নারীকে মহাকাশে প্রেরণের সিদ্ধান্ত নেয়। মহাকাশ যাত্রার জন্য ইউরি গ্যাগারিন ছিলেন প্রথম মানব। যা হোক, ১৯৬২ সালের ১৬ ফেব্র“য়ারি তারিখে সোভিয়েত ইউনিয়ন তেরেসকোভাকে সেই উদ্দেশ্যে নির্বাচিত করে। তাঁকে কিছু ধারাবাহিক প্রশিক্ষণ নিতে হয়েছিল। একটি নভোযানের সফল উড্ডয়নের পর তেরেসকোভা তাঁর নিজ যাত্রার জন্য প্রস্তুতি নেওয়া শুরু করেন। নির্দিষ্ট তারিখে তিনি তাঁর যোগাযোগ ও লাইফ সাপের্ট পরীক্ষা শেষ করে নভোযান ভোস্টক-৬ এ চড়ে বসেন। এটি নির্ভুলভাবে নিক্ষেপ করা হয় এবং মহাশূন্যে প্রায় তিন দিন কাটিয়ে তেরেসকোভা ৪৮ বার পৃথিবী পরিভ্রমণ করেন। ১৯৭৭ সালে তিনি জুকোভস্কি এয়ার ফোর্স একাডেমি থেকে প্রকৌশল বিষয়ে ডক্টোরেট ডিগ্রী লাভ করেন। এক সময় তিনি রাজনীতির দিকে ঝুঁকে পড়েন। সোভিয়েত আমলে তিনি সুপ্রীম সোভিয়েতের অন্যতম প্রেসিডিয়াম সদস্য হন। বর্তমানে তিনি রুশ আইনসভার নিম্নকক্ষের একজন সদস্য। তাঁর ৭০ তম জন্মদিনে ভ্লাদিমির পুতিন তাঁকে আমন্ত্রণ জানান এবং তিনি মঙ্গলগ্রহে যাওয়ার অভিপ্রায় প্রকাশ করেন। তিনি এখন বৃদ্ধা, কোনো একদিন মারাও যাবেন, কিন্তু একজন বিখ্যাত নভোচারী হিসেবে চিরকাল বেঁচে থাকবেন।

Read More

'The Significance of the 7th March Speech' Paragraph

(a) What was the background of the 7th March speech? (b) Who was the speaker? (c) What were the directions for the Bengali people evident in the speech? (d) What was obligatory for the Bengalis as the speaker said? (e) What effects did the speech make on our national life?

The Significance of the 7th March Speech

The 7th March 1971 is a memorable day in the history of the Bengali nation. On this day Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman, the founding father of the nation, gave a historical speech that directed the whole nation in those days of turmoil and unrest. The West Pakistanis had been exploiting the Bengalis since the emergence of the state Pakistan in 1947. The Bengalis were deprived in economic, political and cultural life. After 24 years of treachery and discrimination, the Bengali nationalist party Awami League won the parliamentary election. But the rulers decided not to let them form the government of the country. It infuriated the entire Bengali nation. Amid anger and protest, Bangabandhu gave this epoch-making speech at the Race Course Maidan on the 7th March. He said it was the time of struggle for emancipation and independence, and the nation must fight for that mission. He called the nation for not cooperating with the Pakistanis, for not giving them taxes, and for not attending offices. Bangabandhu's speech worked as a big inspiration for the nation. It motivated people to sacrifice their lives for the cause of the freedom of our motherland. Thus Bangabandhu's 7th March speech has become immortal in the national history.

৭ই মার্চের ভাষণের তাৎপর্য

১৯৭১ সালের ৭ই মার্চ বাঙালি জাতির ইতিহাসে একটি স্মরণীয় দিন। এদিন জাতির প্রতিষ্ঠাতা পিতা বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান এক ঐতিহাসিক ভাষণ দেন যা বিশৃগুখলা ও অস্থিতিশীলতার সেই দিনগুলোতে পুরো জাতিকে দিকনির্দেশনা দান করে। ১৯৪৭ সালে পাকিস্তান রাষ্ট্র আবির্ভূত হওয়ার পর থেকে পশ্চিম পাকিস্তানিরা বাঙালিদের শোষণ করে আসছিল। বাঙালিরা অর্থনৈতিক রাজনৈতিক ও সাংস্কৃতিক জীবনে ছিল বঞ্চনার শিকার। ২৪ বছরের বিশ্বাসঘাতকতা ও বৈষম্যের পর বাঙালি জাতীয়তাবাদী দল আওয়ামী লীগ সংসদ নির্বাচনে জয়লাভ করে। কিন্তু শাসকগোষ্ঠী তাদেরকে দেশের সরকার গঠনের সুযোগ না দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেয়। এটি সমগ্র বাঙালি জাতিকে ক্ষিপ্ত করে তোলে। প্রচন্ড রাগ ও প্রতিবাদের মাঝে ৭ই মার্চ তারিখে রেসকোর্স ময়দানে বঙ্গবন্ধু এই যুগান্তকারী ভাষণ দেন। তিনি বলেন যে এবার শৃগুখলমুক্তি ও স্বাধীনতার জন্য সংগ্রাম করার সময় এসেছে, আর জাতিকে সেই লক্ষ্যে অবশ্যই সংগ্রাম করতে হবে। তিনি জাতিকে পাকিস্তানিদের সাথে সহযোগিতা না করার, তাদেরকে কর না দেওয়ার, এবং কর্মক্ষেত্রে উপস্থিত না হওয়ার জন্য আহবান জানান। বঙ্গবন্ধুর ভাষণ জাতির জন্য বড় অনুপ্রেরণা হিসেবে কাজ করেছিল। এটি আমাদের মাতৃভূমির স্বাধীনতার জন্য জীবন উৎসর্গ করতে মানুষকে উদ্বুদ্ধ করেছিল। এভাবে জাতীয় ইতিহাসে বঙ্গবন্ধুর ৭ই মার্চের ভাষণ অমরত্ব লাভ করেছে।

Read More

'Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman' Paragraph

(a)  Who is known as Bangabandhu? (b) What do you know of his student life? (c) How did he contribute to the language movement? (d) What were his activities for the Awami League? (e) How did the liberation war occur?

Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman

Sheikh Mujibur Rahman, known as Bangabandhu, is the 'Greatest Bengali of All Time'. He was born in a respectable Muslim family on 17 March, 1920, at Tungipara village under the Gopalganj district. He started his student life at Gimadanga Primary School at the age of seven. He passed the entrance examination from this school and got admitted to the Kolkata Islamia College. Then he took admission into Dhaka University and founded the Muslim Students League. He was one of the front-line leaders of the Language Movement and was arrested on March 11, 1948. In 1970, he was re-elected President of Awami League. Under his leadership, Awami League took part in the General Election of 1970 and gained absolute majority. On March 7, Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman addressed a mammoth public rally at the Race Course ground. On the fierce night of March 25, the Pakistani Army cracked down on the innocent unarmed Bangalees, and arrested Sheikh Mujib. All the Bangalees, jumped into a bloody battle against the occupation forces. On December 16, 1971, Bangladesh became a free nation and Bangabandhu was freed from the Pakistani jail on January 8, 1972 and returned to his beloved country on January 10. It is a matter of regret that, Bangabandhu, the founding father of the nation, was killed by a group of wayward army officers.

বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান

বঙ্গবন্ধু হিসেবে পরিচিত শেখ মুজিবুর রহমান সর্বকালের শ্রেষ্ঠ বাঙালি। ১৯২০ সালের ১৭ মার্চ গোপালগঞ্জ জেলার টুঙ্গিপাড়া গ্রামে একটি সম্ভান্ত মুসলিম পরিবারে তিনি জš§গ্রহণ করেন। তিনি সাত বছর বয়সে গিমাডাঙ্গা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ছাত্রজীবন শুরু করেন। তিনি এই বিদ্যালয় থেকে প্রবেশিকা পরীক্ষায় পাস করেন এবং কলকাতা ইসলামিয়া কলেজে ভর্তি হন। এরপর তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হন এবং মুসলিম ছাত্রলীগ গঠন করেন। তিনি ভাষা আন্দোলনের প্রথম সারির নেতা ছিলেন এবং ১৯৪৮ সালের ১১ মার্চ গ্রেপ্তার হন। ১৯৭০ সালে তিনি পুনরায় আওয়ামী লীগের সভাপতি নির্বাচিত হন। তাঁর নেতৃত্বে আওয়ামী লীগ ১৯৭০ সালের সাধারণ নির্বাচনে অংশ নেয় এবং নিরঙ্কুশ সংখ্যাগরিষ্ঠতা অর্জন করে। ৭ মার্চ, বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান রেসকোর্স ময়দানের বিশাল জনসভায় বক্তৃতা প্রদান করেন। ২৫ শে মার্চের হিংস্র রাতে, পাকিস্তানি সেনাবাহিনী নিরীহ নিরস্ত্র বাঙালির উপর ঝাঁপিয়ে পড়ে এবং  শেখ মুজিবকে গ্রেফতার করে। সকল বাঙালি রক্তাক্ত যুদ্ধে ঝাপিয়ে পড়ে। ১৯৭১ সালের ১৬ ডিসেম্বর বাংলাদেশ স্বাধীন হয় এবং ১৯৭২ সালের জানুয়ারি মাসের ৮ তারিখে বঙ্গবন্ধু পাকিস্তানের জেল থেকে মুক্তি লাভ করেন এবং জানুয়ারি মাসের ১০ তারিখে প্রিয় ভূমিতে ফিরে আসেন। এটা পরিতাপের বিষয় যে কিছু বিপৎগামী সেনা কর্মকর্তা জাতির জনক বঙ্গবন্ধুকে হত্যা করে।

Read More

'Nelson Mandela' Paragraph

(a) Who was Nelson Mandela? (b) What did he free South Africa from? (c) How many years was he in prison? (d) What are his personal achievements? (e) What will he be remembered for?

Nelson Mandela

Nelson Mandela is an icon of the struggle for justice across the world. He was the great leader of anti-racist movement in South Africa. He freed South Africa from the shackles of apartheid and made it a multi-racial democratic country. He was imprisoned for nearly three decades for his fight against the white minority rule in South Africa. He never compromised with the tyrant rulers. He also never lost his resolve to fight. During those years, he was the world's most celebrated political prisoner. The white-led government tried their best to suppress the struggle but failed. At last the world community pressed them to surrender. They released Mandela and admitted to change the country's constitution. In 1993, Mandela was awarded the Nobel Peace Prize and he became the country's first black President in 1994. He left public life in 2004. Nadine Gordimer, the Nobel laureate South African writer, wrote about him, "He is at the epicenter of our time, our in South Africa, and yours, wherever you are." In a statement given in 1963 at the Rivonia Trial, he said, "During my lifetime I have dedicated myself to the struggle of the African people." He is called "Madiba" by his countrymen. He is no more but everyone will remember him for his humanity, kindness and dignity.

নেলসন ম্যান্ডেলা

নেলসন ম্যান্ডেলা বিশ্ব জুড়ে ন্যায়বিচারের জন্য সংগ্রামের এক মূর্ত প্রতীক। তিনি ছিলেন দক্ষিণ আফ্রিকায় বর্ণবাদবিরোধী আন্দোলনের মহান নেতা। তিনি দক্ষিণ আফ্রিকাকে বর্ণবাদ থেকে মুক্ত করেছিলেন এবং এটাকে একটি বহুজাতিক গণতান্ত্রিক রাষ্ট্রে পরিণত করেন। তিনি দক্ষিণ আফ্রিকায় সংখ্যালঘু শ্বেতাঙ্গ শাসনের বিরুদ্ধে লড়াই করে প্রায় তিন দশক জুড়ে কারাবাসী ছিলেন। তিনি স্বৈরাচারী শাসকদের সাথে কখনও আপোস করেননি। তিনি কখনো লড়াই করার দৃঢ়তাও হারাননি। সেই বছরগুলোতে তিনি ছিলেন বিশ্বের সবচেয়ে খ্যাতিমান রাজবন্দী। শ্বেতাঙ্গ শাসিত সরকার সেই আন্দোলন দমনের যথাসাধ্য চেষ্টা চালায় কিন্তু ব্যর্থ হয়। অবশেষে বিশ্ব সম্প্রদায় তাদের আত্মসমর্পণ করতে চাপ দেয়। তারা ম্যান্ডেলাকে মুক্ত করে দেয় এবং দেশের সংবিধান পাল্টাতে রাজি হয়। ১৯৯৩ সালে ম্যান্ডেলাকে নোবেল শান্তি পুরস্কারে ভুষিত করা হয় এবং ১৯৯৪ সালে তিনি দেশটির প্রথম কৃষ্ণাঙ্গ রাষ্ট্রপতি হন। তিনি ২০০৪ সালে রাজনৈতিক জীবন ত্যাগ করেন। দক্ষিণ আফ্রিকার নোবেল-বিজয়ী লেখিকা নাদিন গর্দিমার তাঁর সম্পর্কে বলেন, “তিনি আছেন আমাদের সময়ের কেন্দ্রস্থলে, আমাদের মানে দক্ষিণ আফ্রিকানদের মধ্যে এবং তোমাদের মধ্যে- যেখানেই তোমরা থাকো না কেন।” ১৯৬৩ সালে রিভোনিয়া আদালতে প্রদত্ত এক ভাষণে তিনি বলেন, “আমি আমার জীবনজুড়ে নিজেকে আফ্রিকান জনগণের সংগ্রামে উৎসর্গ করেছি।” তাঁর নিজ দেশের মানুষ তাঁকে ‘মাদিবা’ বলে। তিনি আর নেই কিন্তু তাঁর মানবতা, দয়া ও মর্যাদাবোধের জন্য আমরা তাকে চিরকাল স্মরণ করব।

Read More

'Food Adulteration' Paragraph

(a) What is food adulteration? (b) How the foods are adulterated? (c) What is the demerits of food adulteration? (d) How can the problem be solved? [Dhaka Board '17; Chittagong Board '17]

Food Adulteration

Food adulteration means making food or drink less pure by adding or mixing another substance to it. Nowadays foods are often adulterated. In hotels and restaurants stale and rotten foods are mixed with fresh food and served to the customers. Fish and vegetables are adulterated by putting on them chemicals and other preservatives in order to make them look fresh. Bakery and confectionery products are also prepared by using toxic substances and thus they get adulterated. Junk food contains harmful chemicals. Even fruits, milk and beverages are adulterated. In fact all kinds of foods and food articles are adulterated by dishonest and greedy businessmen and shop keepers for quick and unearned profit. Adulterated foods are a serious health hazard. They cause many fatal diseases and even death. They are the cause behind thousands of people suffering from cancer, kidney failure, heart problems and other diseases. According to a survey report, nearly 40% of 82 samples of milk, milk products, fish, fruits and vegetables have been found contaminated in different areas of Dhaka city. Public awareness should be created so that they become careful about buying foods and food articles. Besides, the criminals have to be identified and punished. The relevant department of the government should remain ever vigilant against food adulteration and gear up their activities.

খাদ্যে ভেজাল

খাদ্যে ভেজাল বলতে খাবার বা পানীয়তে অন্য উপাদান মিশিয়ে অথবা যোগ করে কম বিশুদ্ধ করাকে বোঝায়। বর্তমানে খাবারে প্রায়ই ভেজাল মেশানো হয়। হোটেলগুলোতে এবং রেস্টুরেন্টে তাজা/টাটকা খাবারের সঙ্গে বাসি ও পঁচা খাবার মিশিয়ে খরিদ্দারকে পরিবেশন করা হয়। মাছ এবং শাকসবজিতে রাসায়নিক এবং অন্যান্য সংরক্ষণের বস্তু মিশিয়ে তাদেরকে টাটকা দেখানোর জন্য ভেজাল করা হয়। বেকারী এবং কনফেকশনারী সামগ্রীতেও বিষাক্ত উপাদান ব্যবহার করে তৈরি করা হয় এবং এভাবে এগুলো ভেজাল হয়। খেতে সুস্বাদু অথচ স্বাস্থ্যের জন্য ক্ষতিকর খাবারগুলো বিষাক্ত রাসায়নিক পদার্থ ধারণ করে। এমনকি ফল, দুধ এবং কোমল পানীয়ও ভেজাল করা হয়। বস্তুত/মূলত সকল ধরনের খাবার এবং খাদ্য উপাদানসমূহে অসৎ ও লোভী ব্যবসায়ীরা এবং দোকানদাররা দ্রুত লাভের জন্য ভেজাল মেশান। ভেজাল খাদ্যের মারাত্বক স্বাস্থ্য ঝুঁকি রয়েছে। এগুলো অনেক প্রাণনাশক রোগের সৃষ্টি করে এমনকি মৃত্যুও ঘটায়। হাজার হাজার মানুষের ক্যান্সার, কিডনীর সমস্যা, হৃদরোগ ও অন্যান্য রোগের কারণ এগুলো। একটি সমীক্ষা অনুযায়ী, ঢাকা শহরের বিভিন্ন এলাকায় প্রাপ্ত ৮২ ধরনের দুধ, দুগ্ধজাত পণ্য, মাছ, ফল ও শাকসবজির মধ্যে প্রায় ৪০ শতাংশই ভেজাল বলে প্রমাণ পাওয়া গেছে। জনসচেতনতা সৃষ্টি করতে হবে যাতে তারা খাদ্য এবং খাদ্য উপাদান কেনার সময় সতর্ক হয়। তাছাড়া অপরাধীদের সনাক্ত করতে হবে ও সাজা দিতে হবে। সরকারের সংশ্লিষ্ট বিভাগকে খাদ্যে ভেজালের বিরুদ্ধে সর্বদা সতর্ক থাকা উচিত এবং তাদের কর্মকাণ্ডের গতি বাড়ানো উচিত।

Read More